為切實做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控期間師生的心理疏導(dǎo)工作，提升疫情防控嚴峻形勢下教師線上教學(xué)的實效性和專業(yè)化水平，3月20日上午9時，我校組織全體教師線上收看了山東省教科院教研員許愛紅主任《疫情下的心理成長》的專題報告。 許教授本次報告客觀深入地分析了多元視角下疫情帶給師生生活學(xué)習(xí)的深刻影響，她明確指出我們的教育初心是重點關(guān)注學(xué)生的健康成長，作為教師角色理應(yīng)建立身體、心理、社會適應(yīng)、道德“四位一體”的積極健康教育觀，為學(xué)校疫情期間的心理健康教育注入新的活力。 我校教師通過線上同步觀看、記錄聽課筆記、撰寫心得體會等形式分享學(xué)習(xí)成果。本次培訓(xùn)進一步深化了全體教師對疫情防控嚴峻形勢下心理健康工作重要性的再認識，為開展學(xué)生心理問題疏導(dǎo)工作的良好開展打下了堅實基礎(chǔ)。大家紛紛表示通過自我心理調(diào)適緩解工作壓力，以更加積極的陽光心態(tài)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)舉措守好教育戰(zhàn)線上的心理陣地，為全校學(xué)生、家長穿好“心理防護衣”。 <h3 style="text-align: center">教師心語</h3>