海石四小英語組 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">眾所周知，作業(yè)是課堂教學的補充和延伸，是整個教學工作中必不可少的一部分，它是檢查教師與學生之間教與學的紐帶,也是幫助學生熟悉和掌握基礎知識、基本技能和鞏固已學知識的有效手段之一。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">《英語課程標準》明確提出，聽、說、讀、寫訓練是小學階段英語教學的重點。聽說練習是讀寫的基礎。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我校英語組五位老師，群內討論，根據當前疫情影響，為居家學習的學生，量身打造了適合的學習任務，努力讓形式多樣的作業(yè)，激勵學生樂學、好學、學好英語。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">一：讀英語</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">朗讀通順、發(fā)音準確的孩子，居家學習時，付出了比別人多的時間和精力，一遍又一遍讀，熟能生巧。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">二、寫英語</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">美觀 、規(guī)范、 工整的作業(yè)，能反映出居家學習的孩子認真的學習態(tài)度。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">三、圖配文</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">運用所學單詞，句型，創(chuàng)造性地圖配文，既激發(fā)了孩子的學習興趣，運用所學知識的能力又培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">四、唱英文歌</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">伴著音樂， 唱著動聽的英文兒歌，既激發(fā)了孩子們學習英語的熱情，又陶冶了情操，還放松了心情，更好地投入到學習中去。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">提高教學效率，培養(yǎng)學生良好的英語素養(yǎng)，取得優(yōu)良的英語成績，是我們教學的最終目標。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">合理，適度，有針對性，有創(chuàng)意的課外作業(yè)對我們的教學起著事半功倍的效果。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">停課不停學，希望居家學習的孩子們，一如既往地努力、刻苦、踏實地學習，不負美好時光！ </span></p>