書香潤心靈，朗讀促成長—六年級“小小朗讀者”線上朗讀活動比賽第一期胡大慧 <p class="ql-block">文字是心靈的映照，而聲音則是內(nèi)心深處最真摯的表達(dá)。為提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用聲音傳遞抗疫信心，傳承和弘揚中華語言與文化魅力，平邑縣第三實驗小學(xué)六年級開展了線上朗讀比賽，相遇溫暖，致敬英雄。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">六年級的同學(xué)們的誦讀或是悠揚婉轉(zhuǎn)，或是鏗鏘有力，或是清甜柔美，他們的精彩表現(xiàn)讓我們看到了六年級的同學(xué)們積極陽光的心態(tài)和共克時艱的信心。接下來請我們一起欣賞孩子們的朗誦吧！</p> <p class="ql-block">聽，吳佳慧同學(xué)誦讀《匆匆》，號召同學(xué)們珍惜時間，把握當(dāng)下！</p> <p class="ql-block">聽，毛婭楦同學(xué)誦讀《送元二使安西》，讓我們一起感受王維送友人的惜別之情。</p> <p class="ql-block">聽，田潤同學(xué)誦讀《送元二使安西》，一樣的作品不一樣的韻味！</p> <p class="ql-block">聽，張譯同學(xué)誦讀《石灰吟》，一起一感受作者不避千難萬險，勇于自我犧牲，以保持忠誠清白品格的可貴精神。</p> <p class="ql-block">聽，郭依鳴同學(xué)朗誦《生于憂患死于安樂》，愿大家今后不要再做溫水里的青蛙，愿大家敢于突破自己的舒適區(qū)。</p> <p class="ql-block">聽，楊琪涵同學(xué)誦讀《生于憂患死于安樂》人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。</p> <p class="ql-block">聽，朱悅琪同學(xué)誦讀《因為有你》，因為你們，才有我們幸福的生活，致敬抗疫英雄！</p> <p class="ql-block">聽，徐婧洹同學(xué)誦讀《一路同行，感謝有你》，抗疫路上，攜手共進，你我他心連心！</p> <p class="ql-block">聽，侯雨含同學(xué)致敬抗疫英雄，為愛發(fā)聲。疫情防控，人人有責(zé)！</p> <p class="ql-block">腹有書香氣自華，讀書萬卷始通神。書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。希望同學(xué)們可以堅持每天讀書，用讀書點亮自己的夢想，打開知識的大門。</p><p class="ql-block"><br></p> 同學(xué)誦讀抗疫讀書生于憂患六年級死于安樂致敬送元二使朗讀