<p class="ql-block">停課不停教，停課不停學(xué)。疫情雖然阻擋了師生校園的重逢，但阻擋不了老師們相約熒屏共同教研的熱情。</p><p class="ql-block">為了確保“停課不停學(xué)”期間，同學(xué)們線上教學(xué)高效順利進(jìn)行，為新學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)做好規(guī)劃和指導(dǎo)。3月20日柏林鎮(zhèn)中心校舉行數(shù)學(xué)第二次集體備課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">老師們紛紛簽到</p> <p class="ql-block">通過(guò)微信視頻開(kāi)展線上教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">首先由數(shù)學(xué)教研員杜賢東老師和一年級(jí)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)陳金老師給我們介紹今天教研活動(dòng)的主要流程和集體備課的要求。</p><p class="ql-block">隨后展開(kāi)課時(shí)備課。</p><p class="ql-block">第三單元分為三課時(shí)，主備老師是魏有富老師。魏老師還備了第四單元的前三課時(shí)。魏老師從每一課時(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行了分析，分類與整理看似簡(jiǎn)單，但對(duì)于剛接觸的一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)也有一定難度。在畫(huà)統(tǒng)計(jì)表時(shí)有些孩子可能會(huì)從上往下涂，這時(shí)需要老師特別強(qiáng)調(diào)要從下往上涂。</p> <p class="ql-block">第四單元內(nèi)容較多，涉及的數(shù)比較大，主備老師是王海英老師。</p><p class="ql-block">王老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了深入細(xì)致的研討。對(duì)教材進(jìn)行了認(rèn)真的研讀和精心的準(zhǔn)備；對(duì)單元的重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行了分析；對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行了商討。從整體的教學(xué)設(shè)計(jì)到具體的細(xì)節(jié)處理，再到教學(xué)重難點(diǎn)的突破，詳細(xì)的進(jìn)行了介紹。</p> <p class="ql-block">王騰飛老師對(duì)于三四單元試卷中比較經(jīng)典的題和較難的題和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行講解。同時(shí)有針對(duì)性的制作了二次補(bǔ)測(cè)。</p> <p class="ql-block">課時(shí)備課后，教師們結(jié)合本人和以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，論述了自己的見(jiàn)解和做法，并就如何高效開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)展開(kāi)討論，每個(gè)老師說(shuō)了自己在線上教學(xué)遇到的困難和一些困惑，其他老師紛紛發(fā)表意見(jiàn)，最后達(dá)成共識(shí)，完善了教學(xué)方案和教學(xué)策略。</p> <p class="ql-block">大家在相互交流中學(xué)習(xí)，在優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)中成長(zhǎng)。集備中教師們獲取豐富有效的信息，更好地借鑒和交流軟件教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，保證云端集備的智慧結(jié)晶應(yīng)用到網(wǎng)課教學(xué)中。</p>