<p class="ql-block"> 為有效預(yù)防，及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校疫情，提高應(yīng)對(duì)疫情的快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，避免疫情在校園內(nèi)發(fā)生、蔓延，確保我校廣大師生的身體健康和生命安全，結(jié)合我校實(shí)際，椹澗鄉(xiāng)中心小學(xué)于2022年3月20日進(jìn)行了疫情防控應(yīng)急模擬演練。</p> <p class="ql-block"> 在進(jìn)行情景演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織召開了疫情防控演練專題會(huì)議， 中心校校長李廣恩和張偉麗老師親自到校督導(dǎo)。隨后我們學(xué)校的吳杰校長詳細(xì)介紹了本次應(yīng)急演練活動(dòng)，從安排應(yīng)急演練角色，講解演練過程，熟悉演練細(xì)節(jié)等方面將本次演練活動(dòng)落實(shí)到位。</p> 場(chǎng)景一：進(jìn)入校園 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 學(xué)校大門是阻斷新冠病毒的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。在校門口，學(xué)生戴好口罩，保持1米間距排隊(duì)入校，等待教師依次檢測(cè)體溫、消毒，體溫檢測(cè)合格由老師組織有序進(jìn)入校園。</p> 場(chǎng)景二晨午檢及突發(fā)事件應(yīng)急處置 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教室作為校園的第二道關(guān)卡同樣重要，進(jìn)入教室前，學(xué)生仍需間隔一米以上的距離排隊(duì)等候，在班主任老師逐一測(cè)量體溫并且顯示體溫正常后，方可進(jìn)入教學(xué)樓，進(jìn)入教室分散就座。</p> <p class="ql-block"> 若有體溫異常者由班主任遵循“報(bào)告——隔離——送醫(yī)——排查——上報(bào)——消毒——評(píng)估——安撫”八步走原則，確保防疫安全措施穩(wěn)然有效。先電話上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到異常情況報(bào)告后，電話指示疫情防控專干迅速到案發(fā)地點(diǎn)，將體溫異常學(xué)生帶往醫(yī)務(wù)隔離室。由校醫(yī)再次測(cè)量體溫，詢問并初步診斷是否為疑似疫情感染。班主任電話通知學(xué)生家長前來接學(xué)生就診。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到疑似疫情感染報(bào)告，立即通知鎮(zhèn)疫情防控中心主任到校診斷，如果再次診斷疑似疫情感染。馬上向上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。</p> 場(chǎng)景三：防疫知識(shí)學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 由班主任老師播放疫情防控宣傳視頻，并適時(shí)解釋。進(jìn)行疫情防控期間一日學(xué)習(xí)生活規(guī)范教育。并再次要求學(xué)生沒必要不離許，最好不要去人員密集場(chǎng)所。</p> 場(chǎng)景四：下課如廁 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 下課時(shí)間到，學(xué)生自覺按照1米間距有序前往廁所。值班老師負(fù)責(zé)維持秩序。如廁完畢有序離開廁所前往洗手池。由值班老師指導(dǎo)學(xué)生使用洗手池臺(tái)上放置的洗手液并按照上方墻壁張貼“七步洗手法”圖示有序正確洗手。做到不聚集、不交談。不給病毒有可乘之機(jī)！</p> <p class="ql-block"> 通過本次疫情防控演練，老師們明確了防疫的規(guī)范程序，提升了應(yīng)急處置能力，增強(qiáng)了防控疫情的信心，使學(xué)校防疫工作落實(shí)到細(xì)處。</p><p class="ql-block"> 疫情防控已經(jīng)成為學(xué)校的一項(xiàng)常態(tài)化工作，我校將繼續(xù)本著嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度做好校園的疫情防控工作，牢固樹立責(zé)任意識(shí)，切實(shí)保障全體師生的生命安全和身體健康，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。</p>