<p class="ql-block"> 幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展離不開(kāi)家園之間良好的溝通、平等的關(guān)系以及相互支持與配合的意識(shí)。幼兒園要明確家庭教育的地位和重要性，教師要積極幫助家長(zhǎng)提高家教水平和能力。</p> 幼兒讀寫(xiě)能力的培養(yǎng) <p class="ql-block"> 幼兒讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)讀是幼兒重要的學(xué)習(xí)方式之一。大班階段的幼兒對(duì)文字有了初步的概念，可以嘗試閱讀和書(shū)寫(xiě)。再加上他們即將進(jìn)入小學(xué)，讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)能幫助幼兒有效克服閱讀和書(shū)寫(xiě)障礙，減少學(xué)習(xí)上的焦慮和不適應(yīng)，從而幫助幼兒樹(shù)立自信心為順利進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)應(yīng)遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，注重幼兒讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)，積極開(kāi)展親子讀寫(xiě)活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)書(shū)面語(yǔ)言的興趣，幫助幼兒獲得豐富、有益的讀寫(xiě)經(jīng)驗(yàn),家長(zhǎng)可以從兩個(gè)方面入手。</p> 創(chuàng)設(shè)濃厚的家庭讀寫(xiě)環(huán)境 <p class="ql-block"> 曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)觀點(diǎn):“愛(ài)讀書(shū)的孩子才會(huì)愛(ài)學(xué)習(xí)?！笨赡苡行┘议L(zhǎng)覺(jué)得這個(gè)觀點(diǎn)太絕對(duì)，太片面。其實(shí)這句話是非常有道理的。我們反過(guò)來(lái)試問(wèn)一下:“一個(gè)連書(shū)本都不喜歡的孩子怎么可能愛(ài)上學(xué)習(xí)呢?"</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在這里僅僅談閱讀與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系還太浮淺，因?yàn)殚喿x對(duì)幼兒一生的影響是深遠(yuǎn)的，會(huì)讓幼兒形成多元的視角、人文的思考、謙遜的態(tài)度。家庭教育，環(huán)境先行。如何創(chuàng)設(shè)濃厚的家庭讀寫(xiě)環(huán)境是許多家長(zhǎng)的困惑。下面向家長(zhǎng)提供一些建議，希望家長(zhǎng)快快動(dòng)起手來(lái)，打造一個(gè)屬于幼兒的讀寫(xiě)天堂。</p> 開(kāi)展有意義的親子讀寫(xiě)活動(dòng) <p class="ql-block"> 親子讀寫(xiě)活動(dòng)的開(kāi)展不僅能夠培養(yǎng)幼兒良好的讀寫(xiě)能力，還能發(fā)展更為親密、平等的親子關(guān)系，對(duì)幼兒身心發(fā)展有著諸多好處。我們常說(shuō)家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，喜歡玩手機(jī)、打游戲的家長(zhǎng)是無(wú)法培育出熱愛(ài)閱讀和書(shū)寫(xiě)的幼兒的。</p> <p class="ql-block"> 因此家長(zhǎng)首先要從思想觀念上認(rèn)識(shí)到親子讀寫(xiě)活動(dòng)的重要性，愿意花時(shí)間陪伴幼兒開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng):</p><p class="ql-block"> 其次愿意查閱資料，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，開(kāi)展有意義、有價(jià)值的的親子讀寫(xiě)活動(dòng)。</p> 小妙招 <p class="ql-block"> 1.為幼兒提供書(shū)寫(xiě)本。因幼兒的小手肌肉發(fā)展還不完善，建議選擇內(nèi)頁(yè)為白紙的書(shū)寫(xiě)本，如素描本、繪畫(huà)簿等，以便于幼兒書(shū)寫(xiě)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2.購(gòu)買(mǎi)質(zhì)量較好的寫(xiě)字臺(tái)，可按照幼兒身高進(jìn)行調(diào)節(jié)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 3.為幼兒提供筆。筆的投放應(yīng)結(jié)合幼兒不同的書(shū)寫(xiě)階段來(lái)考慮。例如，幼兒剛剛接觸書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以投放一些有創(chuàng)意、有趣的筆吸引幼兒，激發(fā)他們的書(shū)寫(xiě)欲望，如卡通形象的筆、可以發(fā)出聲音的筆。</p> <p class="ql-block"> 4.和幼兒一起玩沙上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字。準(zhǔn)備黑板和粉筆，讓幼兒自由涂涂畫(huà)畫(huà)。</p> 書(shū)籍推薦 <p class="ql-block"> 針對(duì)幼兒喜歡的書(shū)籍，家長(zhǎng)要提前了解書(shū)籍的價(jià)值導(dǎo)向是否正確，當(dāng)無(wú)法滿足幼兒的需求時(shí)，需耐心做好溝通工作。下面提供一些書(shū)籍可供家長(zhǎng)參考。</p> <p class="ql-block"> “疫”樣時(shí)光,不一樣的陪伴,莫疑春歸無(wú)覓處，靜待花開(kāi)會(huì)有時(shí)！幼小銜接不是突擊介入，而是愉快融合。</p><p class="ql-block"> 讓科學(xué)的幼小銜接引領(lǐng)每一個(gè)幼小心靈；讓每一個(gè)生命潛能得到激發(fā)與綻放；讓每一個(gè)孩子自由、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)！</p><p class="ql-block"> </p>