<p class="ql-block">時(shí)間：2022年3月15日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">地點(diǎn)：康安學(xué)校四樓教研室</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">年級(jí)：四年級(jí)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">主題：《語(yǔ)文園地二》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">主持人：陳蕃春</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">參與人：徐星、鄭淞丹、李倩、陳錦嫦、張露予、陳蕃春</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">主備人：徐星</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">記錄人：張露予</p> 第一環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 首先全體四年級(jí)語(yǔ)文老師共同研讀課標(biāo)的評(píng)價(jià)建議內(nèi)容，主要有以下幾點(diǎn)：1.充分發(fā)揮語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的多種功能；2.注重評(píng)價(jià)主體的多元和互動(dòng)等，老師們認(rèn)真研讀并展開(kāi)討論。</p> 第二環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 接著徐星老師講解了第二單元的《語(yǔ)文園地》這一課文的備課思路。</p> <p class="ql-block"> 徐星老師先介紹這一園地的教學(xué)目標(biāo)是：1.交流遇到不懂的問(wèn)題時(shí)如何解決。 2.會(huì)認(rèn)12個(gè)生字。 1.回顧本單元課文的學(xué)習(xí)，掌握解決問(wèn)題的方法。 2.借助加減偏旁的方法認(rèn)字。 教學(xué)重點(diǎn) ：1.回顧本單元課文中的有關(guān)內(nèi)容，從中明白解決不懂的問(wèn)題的方法和介紹教學(xué)難點(diǎn) 事物的方法。 2.通過(guò)查資料、請(qǐng)教等方式，積累新詞。 </p> <p class="ql-block"> 徐星老師說(shuō)“交流平臺(tái)”要介紹用多種方法解決不會(huì)的問(wèn)題：聯(lián)系上下文、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、查找資料、請(qǐng)教別人等?！白R(shí)字加油站”學(xué)會(huì)如何填寫匯款單，學(xué)習(xí)和積累了數(shù)字的大寫。“詞句段運(yùn)用”欄目包括了兩部分內(nèi)容，其一積累8個(gè)新詞，交流詞義；其二是學(xué)習(xí)例句中的作比較的說(shuō)明方法，并運(yùn)用這種說(shuō)明方法介紹一個(gè)事物“日積月累”欄目讓學(xué)生先讀讀對(duì)聯(lián)，再聽(tīng)老師的詳細(xì)講解，這樣記憶就深刻一些。只有這樣，多讀多寫，日積月累的成效才會(huì)更鮮明。其他四年級(jí)老師也參與討論表示要多多兼顧全體學(xué)生的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)。
</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 集體備課能使我們資源共享，提高教學(xué)效率。能揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地發(fā)揮自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。相信在每次的集體備課中，我們教師都會(huì)有不同的成長(zhǎng)。</p>