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[工作落實年】惠農(nóng)區(qū)開展“四課”競賽活動 落實新時代強師工程

小周

<p class="ql-block">  根據(jù)自治區(qū)黨委政府《關(guān)于實施基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動的意見》《自治區(qū)教育廳關(guān)于開展基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升“5+1”系列活動的通知》等文件精神,聚焦推進課堂教學(xué)變革,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,提升教師專業(yè)能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,惠農(nóng)區(qū)組織全區(qū)中小學(xué)開展校級新入職教師達標課、學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課、骨干教師示范課、教學(xué)名師精品課“四課”活動。</p> <p class="ql-block"><b>  石嘴山市第十五中學(xué)</b>自3月9日開始組織教師全員參與“四課”展評活動,學(xué)校將此次活動作為本校變革課堂教學(xué),落實“雙減”工作,推進創(chuàng)新素養(yǎng)教育工作的有效抓手,為廣大教師搭建展示平臺,努力營造一種人人關(guān)注課堂變革、人人參與教學(xué)研討的氛圍。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">  石嘴山市第二十二小學(xué)</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">深入推進“四課”活動,打造不同層級、不同梯隊教師的專業(yè)成長,培養(yǎng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型的學(xué)科團隊,進一步探究有效課堂教學(xué)的路徑和方法,關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng),不斷鉆研教材優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,最大限度地拓展學(xué)生的減負空間,加強學(xué)科核心素養(yǎng)的探索與研究。</span></p> <p class="ql-block">  一支粉筆,兩袖微塵,三尺講臺,四季耕耘;水墨丹青,怡情養(yǎng)性,潑墨造物,筆下生花;小小方格,橫豎撇捺,激揚文字,盡顯風(fēng)采;鏗鏘話風(fēng)采,妙語連珠玉;<b>石嘴山市第九小學(xué)</b>正在開展三字一話教師基本功大賽。</p> <p class="ql-block">  達標爭先 ,青藍共進。<b>石嘴山市第二小學(xué)</b>按照聚焦課堂教學(xué)、提升教學(xué)效果的總體思路,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心目標,同步開展新入職教師達標課和骨干教師示范課。</p> <p class="ql-block"><b>  石嘴山市第五小學(xué)</b>著力研究“雙減”之下作業(yè)設(shè)計,在研讀中碰撞,在碰撞中分享,研討作業(yè)減負的轉(zhuǎn)變與價值,分享作業(yè)設(shè)計的巧思與妙做。并結(jié)合“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想‘三進’工作”要求,開展國旗下的思政課——“弘揚愛國情懷 做新時代有為少年”。豐富思政課內(nèi)容,增強思政課的思想性、理論性和針對性,立德樹人。</p> <p class="ql-block">“橫平豎直書漢字,一撇一捺寫人生”。筆尖“沙沙”地劃過素箋白紙,吟唱出一曲筆力和情感交融的曼妙旋律,或行云流水,收放自如,或鏗鏘有力,銥金柔韌,把教育的意義與責(zé)任寫進了教師使命感,石嘴山市第二中學(xué)開展“三字一話”系列活動,加強教師隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)化成長,以滿腔熱忱在時光輾轉(zhuǎn)里,一路耕耘,一路收獲!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>  惠農(nóng)區(qū)回民學(xué)校</b>以“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新素養(yǎng)”為主題,緊扣教學(xué)目標,圍繞學(xué)情分析與重難點,以課堂教學(xué)大練兵的形式正在組織全校教師開展課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。</p> <p class="ql-block"><b>  石嘴山市第四小學(xué)</b>抓住“四課”比賽契機,有效構(gòu)建課堂教學(xué)規(guī)范。各教研組根據(jù)教師實際情況組織了比賽活動,充分運用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù),借助寧教云平臺,教學(xué)助手、突出“學(xué)為中心”,關(guān)注學(xué)科素養(yǎng),提煉信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合有效模式,探索有效教學(xué)模式,努力打造高效課堂。</p> <p class="ql-block"><b>  惠農(nóng)小學(xué)</b>開展基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升《展風(fēng)采 促成長“四課”》競賽活動和《“三字一話”展風(fēng)采 以賽促學(xué)開新篇》活動。以賽促學(xué),通過競賽,各參賽和聽課的老師會從活動中獲得啟示、感悟,并將這些運用到今后的教學(xué)中,這對全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,起到積極地促進作用。</p> <p class="ql-block">  石嘴山市第二十六小學(xué),開展了全員“優(yōu)質(zhì)課”競賽活動,深入研究在新形勢下學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實素質(zhì)教育,優(yōu)化課堂教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。</p>

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