此時，應(yīng)是書聲瑯瑯； 此刻，該是筆聲沙沙； 一場突如其來的疫情， 讓這一切沒有如期而至。然而春天從來不會缺席，盡管出門的腳步依然遲疑和徘徊，“停課不停學(xué)” 如一聲春雷，響徹每個學(xué)校，別樣的假期，別樣的課堂，同樣的收獲，學(xué)習(xí)不停止。 接下來就讓我們開啟第二期“停課不停學(xué)”線上課程之旅吧！ 表演區(qū)—《柳樹姑娘》 活動目標(biāo)：<br><br>1、用優(yōu)美、歡快的歌聲表現(xiàn)歌曲中情緒的變化，感受三拍子歌曲的節(jié)奏特點。<br><br>2、感受歌曲的優(yōu)美旋律，學(xué)習(xí)用優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱。 幼小銜接篇—詩朗誦 古詩《詠柳》<br><br> ??適合3-6歲幼兒<br><br>??引導(dǎo)幼兒欣賞古詩，并初步理解古詩的含義。<br><br>??知道柳樹是在春天發(fā)芽的。<br><br>??鼓勵幼兒有感情的朗誦古詩。 小朋友們，今天的線上??小課堂內(nèi)容你們都學(xué)會了嗎？今天我們的線上內(nèi)容就先到這里吧，我們明天再見嘍??<br><br> 疫情防控?zé)o小事，慎終如始細(xì)落實。感謝大家一直以來對我園疫情防控工作的支持與配合，讓我們團(tuán)結(jié)一心，科學(xué)防范，精準(zhǔn)施策，共克時艱，為孩子們創(chuàng)造更加安全、溫馨的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。????