<p class="ql-block"> 根據(jù)全省教育系統(tǒng)防控工作視頻調(diào)度會(huì)議精神，為切實(shí)做好幼兒園的防控工作,提高防控水平和應(yīng)對能力,及時(shí)有序地開展疫情發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理工作,確保師幼身體健康與生命安全，三才鎮(zhèn)中心幼兒園2022年3月21日開展疫情防控演練。</p> 工作部署 <p class="ql-block"> 符園長對全園教職工再次開展《2022年3月疫情防控應(yīng)急演練》部署會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急演練流程，細(xì)化演練角色與工作任務(wù)，強(qiáng)調(diào)演練活動(dòng)目的，提升在教師應(yīng)急處置過程中的能力。本次實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，分別是幼兒入園環(huán)節(jié)、集體活動(dòng)環(huán)節(jié)、幼兒午睡環(huán)節(jié)。</p> 演練一：幼兒入園 <p class="ql-block"> 幼兒 在設(shè)置好的“一米線”間隔排隊(duì)，測量體溫?zé)o異常方可入園。幼兒分批錯(cuò)封入園，家長及幼兒佩戴好口罩，有序排隊(duì)。測溫人員提醒家長掃碼并查驗(yàn)健康碼，做好來園幼兒的體溫檢測及全面檢查，無異常方可入園。</p><p class="ql-block"> </p> 入園出現(xiàn)異常 <p class="ql-block"> 進(jìn)行每日入園前測溫區(qū)發(fā)現(xiàn)一幼兒園出現(xiàn)發(fā)現(xiàn)有幼兒體溫高于37.3攝氏度，測溫老師及時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)（園長）匯報(bào)，并聯(lián)系發(fā)熱幼兒班主任陪同發(fā)熱幼兒及家長至幼兒園指定的臨時(shí)留觀處。保健員對發(fā)熱幼兒進(jìn)行第一次體溫測量，做好發(fā)熱幼兒信息登記記錄，測量結(jié)果高于37.3攝氏度，保健員讓幼兒坐下來喝水休息，詢問家長近期是否與幾個(gè)疫情重點(diǎn)區(qū)域的人員接觸或有相關(guān)旅居史，做好信息登記，建立專人檔案跟進(jìn)。再次測量體溫（水銀體溫計(jì)）的結(jié)果仍高于37.3攝氏度，保健員建議家長帶領(lǐng)幼兒到發(fā)熱門診就診。</p><p class="ql-block"> 班主任安撫家長和幼兒情緒，并跟進(jìn)幼兒后期就診的情況，做好記錄。待發(fā)熱幼兒離開后值班領(lǐng)導(dǎo)（園長）組織衛(wèi)生消毒人員對臨時(shí)留觀處進(jìn)行衛(wèi)生消毒工作。</p> 演練二：班級(jí)活動(dòng) <p class="ql-block"> 幼兒進(jìn)入班級(jí)，由班級(jí)教師對幼兒進(jìn)行二次詳細(xì)晨檢，并做記錄。組織幼兒進(jìn)行盥洗、飲水、用餐及集體活動(dòng)。</p> 進(jìn)入班級(jí)活動(dòng)出現(xiàn)異常 <p class="ql-block"> 在集體活動(dòng)中，當(dāng)班老師發(fā)現(xiàn)有幼兒精神不振，出現(xiàn)嘔吐，當(dāng)班老師立即上前詢問幼兒情況并告知生活老師測量體溫，發(fā)現(xiàn)幼兒體溫高于37.3攝氏度，當(dāng)班老師立即電話告知保健員和當(dāng)天副班老師通知，邊安撫幼兒邊將幼兒帶至臨時(shí)留觀處與保健員交接。副班老師負(fù)責(zé)與生活老師一起組織看護(hù)好班級(jí)其他幼兒就地隔離。</p><p class="ql-block"> 生活老師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩等對教室里的嘔吐物進(jìn)行清理，清理前確保教室門窗打開，清理過程中保持室內(nèi)空氣流通。</p><p class="ql-block"><br></p> 演練三：幼兒午休 <p class="ql-block"> 午睡前，組織幼兒排隊(duì)午檢，當(dāng)班老師對每一位幼兒進(jìn)行體溫測量，生活老師將午睡床距盡量拉大，保證幼兒午睡健康。疫情期間為了確保幼兒健康，我們對幼兒分區(qū)午休，并將床拉開一定的間隔，最大限度地拉開幼兒的距離，降低傳染風(fēng)險(xiǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 午休過程發(fā)現(xiàn)異常 <p class="ql-block"> 幼兒起床后，發(fā)現(xiàn)有幼兒精神不振的，將該名幼兒帶至一旁休息、飲水，隨后用水銀體溫計(jì)測量體溫，體溫高于37.3攝氏度的，下午當(dāng)班老師立即通知保健員和上報(bào)園長，隨后在做好自身防護(hù)后幫助該幼兒帶好口罩，做好防護(hù)，邊安撫幼兒邊將幼兒帶至臨時(shí)留觀處與保健員交接，待孩子全部離開后生活老師對該活動(dòng)室進(jìn)行清潔消毒。</p> <p class="ql-block"> 演練結(jié)束，符園長對此次疫情防控演練，做進(jìn)一步總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)演練過程中各組員指責(zé)，明確工作細(xì)則，肯定教師在演練過程中積極參與，相互配合的重要性。</p><p class="ql-block"> 通過此次演練有效的促進(jìn)教師疫情防控意識(shí)、提高疫情應(yīng)急處理能力、了解應(yīng)急處理流程，熟練的掌握各環(huán)節(jié)的操作流程和防控重點(diǎn)與應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程，有效提高了疫情防控應(yīng)急工作的效率。我園將繼續(xù)堅(jiān)持疫情防控常態(tài)化管理，結(jié)合<span style="font-size:18px;">實(shí)際情況不斷完善各項(xiàng)防控措施并嚴(yán)格落實(shí)</span>。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文編輯：汪小慢、楊芳敏</p><p class="ql-block">審核人：符昕諾</p>