<p class="ql-block"> 守初心使命，踐黨員責(zé)任。疫情擾亂了三月的春風(fēng)，卻凝聚了人間的大愛。在相州小學(xué)黨支部，有這樣一群黨員教師，他們默默的奉獻，甘愿的付出，用自己的綿薄之力，點亮了抗疫戰(zhàn)線上的閃亮燈塔。他們的所做很平凡，但這平凡中卻帶著火熱的光輝；他們的內(nèi)心很質(zhì)樸，但這質(zhì)樸中卻透徹著堅定的信仰。</p> <p class="ql-block"> 為加強疫情防控期間的學(xué)生管理和線上教學(xué)工作，相州小學(xué)黨支部書記、校長相京國深入到學(xué)生家中，詳細了解學(xué)生網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、生活作息、居家防疫等方面的情況，提醒同學(xué)們要及時調(diào)整狀態(tài)，保持良好學(xué)風(fēng)，嚴格按照學(xué)校要求上好每一節(jié)課，隨時關(guān)注學(xué)校防疫動態(tài)，做到疫情防控和線上學(xué)習(xí)兩不誤。</p> <p class="ql-block"> 疫情當下，為提升線上教學(xué)效果，相州小學(xué)黨支部委員趙汝波同志深入留守兒童家庭、父母白天外出打工留學(xué)生一人在家家庭、特困生等家庭指導(dǎo)和督促孩子上好網(wǎng)課。</p> <p class="ql-block"> 為確保核酸檢測的順利進行，封安潤同志主動投入到鎮(zhèn)徐洞社區(qū)的核酸檢測服務(wù)中。在2022年3月14日至20日，他全程參與當?shù)厝稳窈怂釞z測的志愿工作，不僅幫扶工作人員消毒園內(nèi)各部衛(wèi)生，同時，也積極參與到現(xiàn)場秩序的維持和掃碼輔助工作中。</p> <p class="ql-block"> 為關(guān)注特殊群體的居家學(xué)習(xí)，周加波同志主動深入到特殊學(xué)生家庭，走訪慰問，詳細了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用、心理健康狀態(tài)、衛(wèi)生護理以及核酸檢測完成情況。為進步幫扶學(xué)生，他還自掏腰包，給學(xué)生送去學(xué)習(xí)用品，為家庭注入溫暖的同時，還奉獻了一份黨員教師應(yīng)有的責(zé)任和熱忱。</p> <p class="ql-block"> 韓曉輝同志，品行忠厚，謙虛低調(diào)，是一位甘于沉默，樂于奉獻的優(yōu)秀黨員教師。疫情防控期間，他主動投入到社區(qū)每日的衛(wèi)生消毒工作。他說：“疫情防控，人人有責(zé)。小區(qū)是我家，安全靠大家。盡管樓梯扶手只不過是不起眼的東西，但是我覺得每天接觸的人不在少數(shù)，尤其是上下樓不是很穩(wěn)的老人和孩子。所以，給樓梯扶手消毒實在是很必要的一件事情。雖然這只是一件不起眼的小事，但是盡我所能，防護一層是一層吧！”真誠愛人的品質(zhì)，令人動容！</p> <p class="ql-block"> 自疫情防控以來，黨員王薛同志作為班主任，積極奮戰(zhàn)在云端班級“疫”線工作上。她利用線上教學(xué)辦公的方式，不僅積極組織本班學(xué)生自主參與到防疫排查工作的主陣地，守好疫情防控狙擊戰(zhàn)的首要防線。同時，她還針對學(xué)生的年齡特點、居家學(xué)習(xí)情況，選取輕松、愉快的歌曲，寓教于樂，豐富居家生活，用音樂陶冶孩子的身心，用舞蹈疏導(dǎo)孩子們的良好情緒。</p> <p class="ql-block"> 王英同志，作為一位年輕的黨員教師，不僅要負責(zé)學(xué)校信息宣傳材料的制作，同時還擔(dān)負著學(xué)校重要的美術(shù)教學(xué)課程。為積極傳達抗疫期間的各種宣傳信息，她日夜奮戰(zhàn)，奮筆趕稿，精心排版，及時將抗疫期間的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)傳送至全體師生和家長們手中。同時，她還認真參與網(wǎng)上教研活動，全力備好每一節(jié)美術(shù)課，讓學(xué)生繪制居家生活的精彩瞬間，用自己的積極引導(dǎo)，做一個傳播正能量的黨員使者。</p> <p class="ql-block"> 春日遲遲，眾卉茂碩，桃李爭春，弱柳碧嫩?？埂耙摺钡某醮嚎偸顷柟夂挽?，綴滿著氤氳的淡淡風(fēng)韻。因這身邊總是有這樣的一群人，無論風(fēng)霜侵襲，還是病毒生穢，他們總是會盡己所能，放射出一種最耀眼而奪目的奉獻之光，祛魅存真，溫暖眾人。這便是偉大而堅定的中國共產(chǎn)黨永遠生生不息，堅韌不拔的灼熱光輝！</p><p class="ql-block"> 文字：范秀娟</p><p class="ql-block"> 制作：王英</p><p class="ql-block"> 審核：王菲</p>