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“防疫”、“雙減”兩手抓 特色作業(yè)促成長—城關(guān)小學(xué)文科組特色作業(yè)展

羅紅梅

<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  為有效防控疫情,3月14日起,城關(guān)小學(xué)積極響應(yīng)上級教育行政部門“停課不停學(xué)”的號召,開展“線上教學(xué)”活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 在居家期間城關(guān)小學(xué)文科組各位老師有效落實“雙減”政策,切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生身體得到休養(yǎng)生長、心靈獲得滋養(yǎng)成長。作業(yè)不再局限于學(xué)科性作業(yè),而是更加注重實踐性,凸顯“五育并舉”,引導(dǎo)學(xué)生堅持規(guī)律作息、鍛煉健康體魄、培養(yǎng)廣泛興趣、分擔(dān)家務(wù)勞動感恩立即行。讓孩子們利用居家的時間里從書本走向生活,從課堂走向社會,在“參與”、“感悟”、“體驗”、“經(jīng)歷”中提升素質(zhì)?! ?lt;/b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)在減少布置書面化作業(yè)的同時,各班語文老師設(shè)計了個性化、特色化、多樣化的作業(yè),讓學(xué)生在家健康積極、充實快樂的度過每一天。  </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">   特色一晨讀篇。大聲朗讀、培養(yǎng)語感、加深印象、提高理解、 產(chǎn)生自信、體驗成功!鍛煉孩子的誦讀能力, 同學(xué)們在老師的安排下早早起床開始了一天中最好的早讀時光。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 特色二作業(yè)篇。 作業(yè)是教學(xué)活動的延續(xù),可以檢測教學(xué)效果,有助于教師及時把握學(xué)情,還可以幫助學(xué)生有效鞏固知識,提升應(yīng)用能力,培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)。雙減”政策明確要求,學(xué)校、教師、家長必須減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),所以老師們根據(jù)學(xué)齡特點和各班學(xué)情分層布置作業(yè)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 特色三鍛練身體篇。除了正常的文化學(xué)習(xí)外,也要多運動運動喲!擁有健康的體魄才是抵抗疫情最好的法寶!同學(xué)們每天做體操、跳繩、一分鐘仰臥起坐等運動,拍圖片或視頻進行打卡。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  居家上網(wǎng)課期間同學(xué)們一定要保護好我們心靈的窗戶,做好眼保健操,讓眼睛適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?lt;/b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 特色四書法篇。規(guī)范書寫、方正做人,古老的中國漢字,方方正正,一點一橫一撇一捺蒼勁有力,氣貫長虹,盡顯中華精神。規(guī)范書寫,傳承漢字文化,是我們的責(zé)任。瞧,我們的同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了堅持每天在字帖上練一頁規(guī)范漢字的好習(xí)慣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 特色五閱讀、詩歌朗誦篇。以書為友,暢享閱讀,走進書籍就是走進思想的閃光圣殿,當(dāng)你靜靜地融入書中時,就會慢慢地發(fā)現(xiàn),你的思想已不是別人的跑馬場,而是思維積存下的精神百花園,那里繁花似錦,那里五彩繽紛,同學(xué)們一起走進書的海洋吧,養(yǎng)成每天堅持寫讀書筆記的好習(xí)慣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 特色六家務(wù)、勞動篇?!拔沂莿趧有∵_人”,自己事情自己做,家里事情幫著做,傳承優(yōu)良家風(fēng)。老師讓同學(xué)們做一些洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務(wù),養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  特色七思維導(dǎo)圖助學(xué)習(xí)。在雙減政策的背景下,增效減負(fù)變得更為迫切,思維導(dǎo)圖則可以凸顯大作用。借助導(dǎo)圖備課,可以提高課堂效率,有利于加強單元之間縱橫聯(lián)系、全面把握學(xué)期目標(biāo)要求;基于語文核心素養(yǎng)組成、語文課程標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng),更是基于“雙減”政策的落地,利用導(dǎo)圖布置作業(yè),可以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 隨著“雙減”的全面落地,特色作業(yè)給孩子們的學(xué)習(xí)增添了興趣,提供了展示的舞臺,鍛煉學(xué)生的總結(jié)能力、實踐能力、欣賞美的能力,提升了學(xué)生的綜合學(xué)科素養(yǎng),也吸引更多的孩子投入到愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、想學(xué)的行動中來。城關(guān)小學(xué)文科組的每位老師在做好防疫工作的同時,也想方設(shè)法盡量把枯燥乏味的作業(yè)生動化、形象化,讓學(xué)生在快樂中鞏固所學(xué)知識,保障學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所成,真正實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”,讓作業(yè)真正發(fā)揮它的功能,喚醒、激勵和鼓舞每一個孩子在家中快樂中度過每一天!希望陰翳盡快被吹散,讓城關(guān)小學(xué)的老師們和同學(xué)們重聚在美麗的校園!</b></p><p class="ql-block"><br></p>

作業(yè)

雙減

學(xué)生

特色

同學(xué)

城關(guān)

老師

導(dǎo)圖

小學(xué)

素養(yǎng)