<h3>小學(xué)生的心理健康教育,不僅對(duì)小學(xué)生的健康成長有著重要意義，而且對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)人才有著重要作用，小學(xué)生心理健康教育是一項(xiàng)科學(xué)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的教育工作。</h3> <h3>受疫情影響，我們又開始了線上教學(xué)。與成人相比，孩子們生理和心理都在發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力較差，為科學(xué)做好疫情期間孩子的心理健康教育工作，能夠及早預(yù)防、及時(shí)疏導(dǎo)、高效干預(yù)可能出現(xiàn)的心理危機(jī)事件，何莊中學(xué)小學(xué)部的班主任精心準(zhǔn)備了心理健康線上教育。</h3> <h3>各班主任用親切的話語，引導(dǎo)孩子們?cè)谝咔槠陂g留意自身的身心變化。讓孩子知道，在疫情壓力下可能會(huì)出現(xiàn)焦慮、恐慌、憤怒和煩躁等各種不良情緒，這是人面對(duì)應(yīng)激事件的正常心理反應(yīng)，不必過于敏感和緊張。</h3> <h3>有的則和家長深入溝通，引導(dǎo)家長如何在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)密切關(guān)注學(xué)生的心態(tài)變化，如何在生活中學(xué)會(huì)與孩子和諧相處，平等交流、有效溝通，如何營造溫馨的家庭氛圍，走進(jìn)孩子內(nèi)心，加強(qiáng)親子關(guān)系等話題，家長們與班主任進(jìn)行了深入交流，達(dá)成了更多的共識(shí)，將共同促進(jìn)孩子們的健康成長。</h3> <h3>除了線上教育之外，老師們積極為孩子們推薦課外資源，《舒方聽你說》也成了孩子和家長的知心朋友。</h3> <h3>“心若向陽，哪里都會(huì)是晴天。”我們始終相信所有的努力都不會(huì)白費(fèi)，要相信終有柳暗花明的一刻，要相信明媚的陽光新鮮的空氣仍然屬于每一個(gè)人。面對(duì)疫情，我心依然……</h3>