3月21日下午，高三年級召開許昌市第三次模擬考試（許平濟第二次聯(lián)考）總結(jié)分析會。<div><br></div> 會議首先由郭主任對本次考試的成績作了全面精確的分析。本次考試成績基本穩(wěn)定，各層次成績均處于正常水平狀態(tài)。但是，目前我們的備考亟需的是進一步突破，所以郭主任結(jié)合整體成績以及各班級各學科成績，再一次強調(diào)綜合學科的重要性，尤其是要注意學科之間形成合力，確保學生的整體成績形成突破，讓優(yōu)勢學科的優(yōu)勢得以彰顯，讓薄弱學科的不足得以補足。<div><br></div> <p class="ql-block">柴校長針對本次考試及下一階段的工作重點，做了具體的指導和要求。</p><p class="ql-block">柴校長指出，與上一屆同期考試成績相比，我們的一本上線數(shù)存在著一定的不足，這也給我們下一步的備考工作進一步明確了方向，那就是不斷突破一本上線人數(shù)。</p><p class="ql-block">針對接下來得備考工作，強調(diào)要聚焦三大問題：</p><p class="ql-block">一是，課堂效率問題，不能讓課堂效率不高成為備考工作的制約因素。</p><p class="ql-block">二是，精準訓練及強化糾錯問題，不斷提高學生的備考效率。</p><p class="ql-block">三是，盯緊目標生的問題，在備考工作中做到有的放矢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下一階段的備考工作，柴校長提出了相關(guān)的教管措施和備考要求：</p><p class="ql-block">1、要學習相關(guān)高考文件</p><p class="ql-block">深入開展高考改革文件、學科高考試題及試題評價報告等的學習研究，準確把握高考要求與命題趨勢。尤其要學習《中國高考評價體系》《新課程標準》的學習研究，通過內(nèi)涵提煉、學科解讀、試題對照、對策研究等步驟，準確把握高考改革方向、理解“一核四層四翼”高考評價體系的學科高考要求及應(yīng)對策略。</p><p class="ql-block">2、加強學情研究</p><p class="ql-block">學情是復習教學工作的起點，各學科要結(jié)合許昌三?？荚嚒⑵綍r學科訓練、分類梳理考試中暴露的學生雙基知識遺漏情況、關(guān)鍵能力薄弱之處、應(yīng)試作答技巧欠缺、答題表述規(guī)范問題等方面，準確把握學生的問題與不足，研究確定后階段復習教學發(fā)力點和關(guān)鍵點。</p><p class="ql-block">3、優(yōu)化專題復習</p><p class="ql-block">選準、選對專題很關(guān)鍵，各學科要圍繞考試熱點、重點題型、薄弱環(huán)節(jié)、應(yīng)試技巧、答題規(guī)范等方面整合性地設(shè)置復習專題。復習教學要落實“基于情境、問題導向”的要求，引導學生在情境識別、問題解決過程中重構(gòu)知識系統(tǒng)、完善思維模型、體悟價值導向，并掌握應(yīng)試技巧與答題規(guī)范。</p><p class="ql-block">4、重視課堂教學，切實提高課堂效率</p><p class="ql-block">①課堂流程要清晰。</p><p class="ql-block">②充分認識導題的重要性，讓學生參與課堂，充分調(diào)動學生的積極性。</p><p class="ql-block">③珍惜時間，節(jié)節(jié)要體現(xiàn)師者匠心</p><p class="ql-block">5、優(yōu)化命題，重視講評訓練，強化糾錯</p><p class="ql-block">①各學科開展測試訓練，要根據(jù)訓練價值追求、我校學生實際、高考雙向細目表命題組卷，要體現(xiàn)學科的基礎(chǔ)性。</p><p class="ql-block">②講評試卷，充分利用輔立碼課的數(shù)據(jù)分析，重視午練（客觀題）、限時訓練、綜合測試、專題練習等訓練形式。訓練測試時，應(yīng)根據(jù)訓練測試的價值追求來開展，杜絕為訓練而訓練。老師在講評時要撥開試題的情景，點名考點，指出技巧，回歸教材、強化糾錯。</p><p class="ql-block">③要指導學生開展沖刺階段大型考試錯題的整理和分析，開展錯誤試題歸類、錯誤成因探析等活動，引導學生回扣教材、重讀教材，糾正錯誤認識、找到課本原型、歸納思路方法，實現(xiàn)學習問題的逐一突破。</p><p class="ql-block">6、瞄準靶心，抓好三類學生的培養(yǎng)工作</p><p class="ql-block">①緊盯四類學生</p><p class="ql-block"> 精準分包、精準診斷、精準提分、精準建檔，落實目標生“一生一案”“一生一策”工作，確保實現(xiàn)精準提分。目標生的個性化作業(yè)要堅持日通報制度。</p><p class="ql-block">②緊抓藝術(shù)生的培養(yǎng)工作</p><p class="ql-block"> 藝術(shù)生的授課訓練應(yīng)側(cè)重基礎(chǔ)性要求，采用講練結(jié)合方式，突出重點知識梳理、應(yīng)試技巧指導和易得分點強化。同時，開展微專題訓練，強化學得會、能理解的內(nèi)容的熟練掌握并能在特定情境下應(yīng)用。</p><p class="ql-block">③強化本科提升班教學、教研、教管工作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們的隊伍很年輕，但是充滿戰(zhàn)斗力，在距離高考還有77天的時間里，我們必須要繼續(xù)走好、走實備考路上的每一步。</p><p class="ql-block">踔厲奮進，篤行不?。?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>