<p class="ql-block"> 這場突如其來的疫情，竟然離我們?nèi)绱酥?，讓我們不得不又一次開啟線上教學(xué)。但對我們來說，其實它并不陌生，早在2020年我們就認識了它：當(dāng)時的我們慌亂無助、不知所措，經(jīng)過全世界人民的研究、實驗、反思、再實踐，今天的我們終于可以從容面對！于我們學(xué)校教學(xué)研究而言，同樣也是如此，不斷的實踐、反思、再實踐……學(xué)習(xí)的熱情從未因疫情的卷土重來而有絲毫松懈！</p> <p class="ql-block">一、 總結(jié)反思</p><p class="ql-block"> 為了落實線上教學(xué)管理，確保學(xué)校線上教學(xué)工作有序、有效進行，為接下來的線上教學(xué)提供依據(jù)和方向，<span style="font-size:18px;">老師們進行一周線上教學(xué)階段性反思和總結(jié)，從對線上教學(xué)的認識和體會、存在問題及改進措施、線上教學(xué)妙招三大方面進行了一周階段性總結(jié)。通過這種特殊的方式，每位老師們各抒己見，敞開心扉，在授課思路、作業(yè)批閱、備課創(chuàng)新、資源運用、線上互動等方面共享各種金點子，互為所用，確保線上教學(xué)質(zhì)量不減質(zhì)。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 各年級進行了“線上常規(guī)檢查”活動，對一周的教學(xué)進行反思。每位老師都沒有因為在家上課而放松了對常規(guī)的要求，將備課、課件、作業(yè)批改截圖悉數(shù)打包上交。</p> <p class="ql-block">二、調(diào)整再出發(fā) </p><p class="ql-block"> 我校在“停課不停學(xué)”線上教學(xué)實施期間，及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，分析課程實施進程，評估學(xué)生學(xué)習(xí)效果。根據(jù)上級政策和老師們梳理反思總結(jié)一周的經(jīng)驗提出來的問題，結(jié)合學(xué)生的實際情況，本周開始，科學(xué)調(diào)整了課程表，修改優(yōu)化了時間和課程，早讀、線上課堂、課間操都在有條不紊的進行著，新的線上生活指導(dǎo)安排表使孩子們的學(xué)習(xí)生活更加豐富！</p> <p class="ql-block"> 一日之計在于春，早上7：50，老師們已準時坐在電腦前，開啟線上課堂進行早讀，布置早讀任務(wù)、線上巡查同學(xué)們的早讀情況?？矗瑢W(xué)們直背端坐，大聲朗讀。雖然沒有了課堂上氣勢磅礴地齊讀、熱烈歡快地朗讀，但我們依然可以感受到孩子們的專注。</p> <p class="ql-block"> 雖然無法到校，但是實小學(xué)子的練字課從沒間斷過。耳畔依舊是熟悉的旋律，紙上依舊是堅定的筆畫。面對著孩子們發(fā)過來的寫字作品，老師們不厭其煩，一個一個字檢查，一份一份作業(yè)批改，一個偏旁部首、一個筆畫，都耐心地指導(dǎo)。 </p> <p class="ql-block"> 線上教學(xué)已開啟一周，每位教師都盡己所能，貢獻著自己的一份力量；每個孩子都熱情不減，豐富著自己的居家生活。非常時期，非常成長。越是在災(zāi)難面前，越是在特殊時期，越是需要我們每個人堅守住自己的主陣地。期待春暖花開，重返校園！</p><p class="ql-block">編輯：劉潔茹 趙倩</p><p class="ql-block">圖片提供：各年級組教師</p><p class="ql-block">審核：文玉燕</p><p class="ql-block">時間：2022年3月21日。</p>