<p class="ql-block">尊敬的家長(zhǎng)、小朋友們：</p><p class="ql-block"> 你們好！</p><p class="ql-block"> 因?yàn)橐咔榉揽?，我們暫時(shí)不能來(lái)園，擾亂了我們正常的工作和學(xué)習(xí)秩序。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。雖然疫情改變了我們的正常生活，但是卻改變不了我們和孩子們連在一起的師幼情！為了豐富幼兒的居家活動(dòng)，我們愛(ài)的陪伴—“家園連線 游戲相伴”鄒平市第四實(shí)驗(yàn)幼兒園游戲課程大班級(jí)部第五期和大家見(jiàn)面了！讓我們居家也能度過(guò)有意義的每一天。本期課程又有哪些有趣的內(nèi)容呢？現(xiàn)在請(qǐng)隨我一起去看看吧！</p> 科學(xué)防控 <p class="ql-block" style="text-align:center;">勤開(kāi)窗通風(fēng) </p><p class="ql-block"> 親愛(ài)的大朋友小朋友們，疫情期間，我們不僅要勤洗手，講衛(wèi)生，還要保證室內(nèi)多通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣流通，新鮮的空氣更加有利于身體健康，增強(qiáng)身體的抵抗力。</p> <p class="ql-block"> 開(kāi)窗通風(fēng)五大原則</p><p class="ql-block"> 1.保證通風(fēng)次數(shù)。</p><p class="ql-block"> 每天至少開(kāi)窗通風(fēng)3次，最好在每天的早、中、晚開(kāi)窗通風(fēng)。開(kāi)窗時(shí)，老人及小孩要添衣，且避免在窗戶旁邊逗留，以免著涼。</p><p class="ql-block"> 2.選好通風(fēng)時(shí)間。</p><p class="ql-block"> 早上8:00—11:00和下午13:00—16:00這兩個(gè)時(shí)段的大氣擴(kuò)散條件比較好，污染物濃度較低，是最佳通風(fēng)換氣時(shí)間段。家住馬路邊的要注意避開(kāi)早晚高峰開(kāi)窗。</p><p class="ql-block"> 3.注意通風(fēng)時(shí)長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 開(kāi)窗時(shí)長(zhǎng)以 30~60 分鐘為宜。</p><p class="ql-block"> 4.對(duì)流通風(fēng)</p><p class="ql-block"> 開(kāi)2扇相對(duì)的門窗對(duì)流通風(fēng)的效率是最高的，同時(shí)打開(kāi)2扇對(duì)著的門窗，離得越遠(yuǎn)越好，能使換氣的速度提高一倍。但冬天對(duì)流通風(fēng)也會(huì)使室溫驟降，可視情況使用。</p><p class="ql-block"> 5.溫濕度：室溫16℃、濕度60%</p><p class="ql-block"> 通風(fēng)時(shí)要注意室溫的變化，當(dāng)下不要讓室溫低于16℃，否則容易感冒。</p> 游戲理論學(xué)習(xí) <p class="ql-block" style="text-align:center;">游戲是幼兒的需要發(fā)展</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)的誤解:游戲是一種玩耍，只用于消遣，因此游戲是一種時(shí)間的浪費(fèi)。</p><p class="ql-block"> 我們的辨析:聰明的孩子會(huì)玩，會(huì)玩指的是游戲水平，聰明指的是認(rèn)知水平高，幼兒各方面的發(fā)展都是通過(guò)游戲?qū)崿F(xiàn)的。我們可以看到，一方面幼兒在游戲中有大量自發(fā)的重復(fù)性行為，這種重復(fù)就是在練習(xí)和鞏固已有的發(fā)展水平，另一方面，游戲中還有大量探索行為，因?yàn)橛變簩?duì)已經(jīng)熟練的行為會(huì)不滿足，就會(huì)變著花樣的進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，小步遞進(jìn)的提升自己的行為水平。由此我們可以這樣說(shuō)，遏制孩子的游戲，這就是限制孩子的發(fā)展。</p><p class="ql-block">——摘自《游戲是什么》華愛(ài)華教授</p> 游戲案例分享 <h3 style="text-align: center">《小螃蟹運(yùn)貨》</h3> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">視頻提供：大二班楊晨熙寶貝和媽媽</span></p> 習(xí)慣養(yǎng)成 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 正確的坐姿和握筆姿勢(shì)</p><p class="ql-block"> “少若成天性，習(xí)慣成自然”，好的習(xí)慣，終身受益！在良好習(xí)慣養(yǎng)成的道路上，我們相信我們的寶貝會(huì)越來(lái)越棒，讓我們的寶貝學(xué)會(huì)正確的坐姿和握筆姿勢(shì)吧！</p> <h5><font color="#167efb">視頻提供:大二班槐娟老師</font></h5> <h5><font color="#167efb">視頻提供:大三班楊青老師</font></h5> 故事盒子 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 《彩虹色的花》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 作者：麥克·格雷涅茨、細(xì)野綾子</p><p class="ql-block"> 彩虹色的花把她美麗的花瓣一片一片地贈(zèng)給別人，同時(shí)也分享著這些小伙伴的快樂(lè)。她絢爛的生命如同彩虹一樣留在伙伴們的心中。季節(jié)更替，生命輪回，但溫情不變，愛(ài)心永恒。</p> <h5><font color="#167efb">音頻提供:大三班楊青老師</font></h5> <p class="ql-block"> “好，今天我一定要把積雪全部融化掉”太陽(yáng)升起來(lái)，把原野照得亮亮的。</p><p class="ql-block"> 他吃了一驚：昨天還是一片積雪的原野上竟然開(kāi)著一朵花！</p><p class="ql-block"> “早安，你是誰(shuí)？”太陽(yáng)問(wèn)。</p><p class="ql-block"> 花兒回答說(shuō)：“早安，我是彩虹色的花。冬天的時(shí)候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。 現(xiàn)在終于見(jiàn)到你了，我多高興呀！我想跟每個(gè)人分享我的快樂(lè)。”</p><p class="ql-block"> 過(guò)了幾天好像有誰(shuí)從花兒的身邊走過(guò)。</p> <p class="ql-block"> “早安，我是彩虹色的花。你是誰(shuí)呀？” “我是螞蟻。我現(xiàn)在要去奶奶家?？墒牵┤诨?，原野中間有一個(gè)很大的水洼。我怎么才能過(guò)去呢？”</p><p class="ql-block"> “是這樣啊，那你爬上來(lái)，摘一片花瓣試試看，說(shuō)不定能用得上呢?！?又過(guò)了幾天，一個(gè)舒服的晴天，好像又有誰(shuí)走過(guò)。</p> <p class="ql-block"> “你好，我是彩虹色的花。你是誰(shuí)呀？你為什么那么難過(guò)呢？”</p><p class="ql-block"> “我是蜥蜴，今天我要去參加宴會(huì)，可是沒(méi)有適合的衣服。我怎么辦呢？”“哦，也許我的哪一片花瓣會(huì)與你的綠色相配。你看呢？”</p> <p class="ql-block"> 這些日子，每天的陽(yáng)光都很強(qiáng)烈。好像有誰(shuí)從花兒的身邊走過(guò)。</p><p class="ql-block"> “你好。我是彩虹色的花。你是誰(shuí)呀？怎么呼哧呼哧地喘著氣呢？”</p><p class="ql-block"> “哦，你好。我是老鼠，最近天氣又悶又熱弄得我暈乎乎的。要有把扇子就好了?！?lt;/p><p class="ql-block"> “噢，那用我的花瓣不正好嗎？”</p> <p class="ql-block"> 白天越來(lái)越短了，已經(jīng)是秋天了。好像有誰(shuí)從天空飛過(guò)。</p><p class="ql-block"> “你好。你是誰(shuí)呀？你還會(huì)飛呀？”彩虹色的花說(shuō)。</p><p class="ql-block"> “你好，我是小鳥(niǎo)。因?yàn)槲矣谐岚?，所以?huì)飛呀。今天是我女兒的生日，我出來(lái)為她選一件禮物?？墒牵w來(lái)飛去，什么也沒(méi)找到，正著急呢?！?lt;/p> <p class="ql-block"> “那你看看我這兒有沒(méi)有她喜歡的彩色的花瓣呢?” 有一天，烏云遮住了天空。好像有誰(shuí)跟花兒打招呼：“你好，彩虹色的花。最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么辦？”</p><p class="ql-block"> 原來(lái)是一只刺猬。彩虹色的花用虛弱的聲音回答說(shuō)：“我能幫你什么忙嗎？”</p> <p class="ql-block"> 天空越來(lái)越暗，傳來(lái)陣陣?yán)茁?。大風(fēng)把最后一片花瓣也刮走了。</p><p class="ql-block"> 太陽(yáng)隱去了自己的光芒，彩虹色的花也折斷了，但她仍然靜靜地站在那兒。雪花仿佛要擁抱彩虹色的花，輕輕地，輕輕地飄落下來(lái)……</p> <p class="ql-block"> 很快大雪覆蓋了所有的東西，一片白茫茫的。誰(shuí)會(huì)想到，在這里曾經(jīng)開(kāi)過(guò)一朵彩虹色的花呢！ 就在這個(gè)時(shí)候·······</p><p class="ql-block"> 從雪中升起一道耀眼的彩虹色的光芒，把天空照亮了。螞蟻，蜥蜴，老鼠，小鳥(niǎo)，刺猬都從遠(yuǎn)處跑了過(guò)來(lái)。</p><p class="ql-block"> 他們看著光芒，心里漸漸溫暖起來(lái)。大家都想起來(lái)了彩虹色的花曾經(jīng)給過(guò)自己的幫助。 漫長(zhǎng)的冬天終于過(guò)去了，春天又來(lái)了。</p><p class="ql-block"> 一天早晨，太陽(yáng)探出頭來(lái)，他吃了一驚，很高興地說(shuō)：“早安，彩虹色的花。又見(jiàn)到你了！”</p> <h5><font color="#167efb">繪本提供:大二班槐娟老師</font></h5> 家園對(duì)話 <p class="ql-block" style="text-align:center;">陪伴的重要性</p><p class="ql-block"> 教育家陳鶴琴先生曾提出“凡是孩子自己能夠想的，應(yīng)該讓他自己想。孩子自己能做的，應(yīng)該讓他自己去做?！弊龈改缸铍y的，不是不知道為孩子做什么，而是“怎么才能不為孩子做什么”?，F(xiàn)在的有效陪伴，是為了以后的安心放手。</p><p class="ql-block"> 陪伴，是父母給孩子最好的禮物。這不是其他物質(zhì)能夠取代的。陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，如同牽著蝸牛去散步，唯有慢下來(lái)，靜下來(lái)，才能讀懂孩子世界里的美妙。相信在陪伴中，家長(zhǎng)和孩子能建立良好的親子關(guān)系，和孩子融洽的相處，讓我們的孩子更快樂(lè)的成長(zhǎng)。</p> 心理疏導(dǎo)