<p class="ql-block">一場(chǎng)突如其來(lái)的“新冠”病毒又一次打破了孩子們愉快的幼兒園生活。為了更加有效地抗擊疫情，請(qǐng)大家繼續(xù)做好個(gè)人的防護(hù)，戴口罩、不聚集、一米線、勤洗手、常通風(fēng)，牢固樹立每個(gè)人都是自己健康第一責(zé)任人意識(shí)。</p> 防疫小知識(shí) <p class="ql-block">在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，我們攜手戰(zhàn)疫情，勇當(dāng)家庭的小小疫情宣傳員。小朋友們都要在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，保護(hù)好自己，健健康康成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">在疫情嚴(yán)峻的當(dāng)下，在進(jìn)行核酸檢測(cè)前兩小時(shí)不要吃太飽，也不要喝很多水，前30分鐘應(yīng)避免喝水、吃飯、抽煙、喝酒和咀嚼口香糖等行為。</p><p class="ql-block">因?yàn)樵诓僮鞯臅r(shí)候會(huì)刺激應(yīng)反射，導(dǎo)致咳嗽、惡心、嘔吐，如果進(jìn)食過(guò)飽或飲水，有可能會(huì)發(fā)生誤吸。</p><p class="ql-block">在進(jìn)行檢測(cè)前最好不要服用抗病毒的藥物和抗生素，以免影響檢測(cè)的結(jié)果。</p><p class="ql-block">如果鼻咽部有病情，比如有出血或者水腫情況下，暫時(shí)不要進(jìn)行核酸檢測(cè)，以免導(dǎo)致出血的癥狀加重。</p><p class="ql-block">核酸檢測(cè)采樣區(qū)，一般都會(huì)有大量采樣者，為避免交叉感染，被測(cè)者切記正確佩戴口罩，不能不戴口罩。</p> <p class="ql-block">疫情防控?zé)o小事，慎終如始細(xì)落實(shí)。感謝家長(zhǎng)朋友們一直以來(lái)，對(duì)中五班疫情防控工作的支持與配合。</p><p class="ql-block">孩子是我們的未來(lái)，是我們的期望，維護(hù)孩子的生命健康是我們的共同職責(zé)。讓我們團(tuán)結(jié)一心，科學(xué)防范，精準(zhǔn)施策，攻克時(shí)艱，為孩子們創(chuàng)造更加安全、溫馨的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境！</p> 疫情防控期間兒童健康指導(dǎo) <p class="ql-block">隨著疫情再度襲來(lái)，孩子和成人一樣，能感覺到氣氛的緊張和生活中的不同，情緒具有相通性和感染性。面對(duì)壓力，孩子的表現(xiàn)往往與成人不同，例如他們可能會(huì)變得更加固執(zhí)、焦慮、膽怯或焦躁不安。為此，幼兒園從心理健康方面給出相應(yīng)的建議，幫助家長(zhǎng)們?cè)谧龊米陨硇睦斫】档耐瑫r(shí)，幫助孩子增強(qiáng)心理免疫。</p> 幼兒異常表現(xiàn) <p class="ql-block">1.情緒方面：出現(xiàn)煩躁、郁悶、焦慮、容易生氣、愛哭鬧等。</p><p class="ql-block">2.行為方面：出現(xiàn)比平常更粘人、發(fā)呆不動(dòng)、沉默少語(yǔ)、精神不集中、吃手、尿頻、暴力傾向等</p><p class="ql-block">3.生理方面：出現(xiàn)厭食、早醒、難以入睡、尿床、全身不適等。</p> 如何開展心理健康疏導(dǎo) <p class="ql-block">1.親近孩子，多與孩子身體接觸：撫摸、一個(gè)擁抱、牽手、一個(gè)親吻，都能給孩子傳遞安全感，給予他們心靈上的撫慰。</p><p class="ql-block">2.陪伴孩子。不管多忙，都要抽出時(shí)間，全身心陪伴孩子，做他喜歡的游戲，講個(gè)故事，一起玩耍，緩解他們的緊張情緒。</p><p class="ql-block">3.及時(shí)排解孩子情緒。如果孩子的情緒較為壓抑、郁悶，此時(shí)不要去壓制他們，可以通過(guò)說(shuō)說(shuō)心里話、繪畫、運(yùn)動(dòng)等方式來(lái)疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們說(shuō)出心里的話，宣泄心中不良的情緒。</p><p class="ql-block">4.情緒轉(zhuǎn)移。通過(guò)分享繪本故事、詩(shī)詞誦讀、兒歌等來(lái)舒緩緊張的情緒，激發(fā)孩子對(duì)美好生活的向往。</p> 需要注意的問題 <p class="ql-block">1.要多一些耐心。家長(zhǎng)要多傾聽孩子說(shuō)說(shuō)心里的話，特別是年齡小不會(huì)表達(dá)的孩子，他們往往就是通過(guò)哭鬧來(lái)抗議。多一些耐心去觀察、多一些耐心去傾聽，就會(huì)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)孩子存在哪些心理問題。</p><p class="ql-block">2.要多一些溝通。對(duì)于孩子不良的反應(yīng)和行為，父母之間要多溝通，教育孩子的方法保持一致，這樣孩子才不會(huì)出現(xiàn)雙重性格。對(duì)于孩子的心理疏導(dǎo)，不可以一方嚴(yán)厲、一方寵溺，這樣是不利于孩子的心理健康朝良性方面發(fā)展的。</p><p class="ql-block">3.要多一些鼓勵(lì)。家長(zhǎng)不要以命令、謾罵、批評(píng)等方式去教育孩子，孩子的心理出現(xiàn)了狀況，是肯定有其背后的原因，在這個(gè)非常時(shí)期，無(wú)論是大人還是孩子都是承擔(dān)著一些心理壓力的，對(duì)于孩子要多一些鼓勵(lì)、關(guān)愛、呵護(hù)，才有利于形成孩子心理的健康狀態(tài)。</p><p class="ql-block">4.要多一些了解。家長(zhǎng)只有走進(jìn)孩子心里的世界，才會(huì)發(fā)現(xiàn)他們真正需要的是什么，疫情期間，因?yàn)楦鞣N原因?qū)τ诤⒆邮栌诠芾淼募彝?，更多注意孩子的行為和心理變化，多一些了解就?huì)讓孩子多得一些關(guān)愛。</p> 繪本推薦 <p class="ql-block"> “我夢(mèng)見，白衣天使和科學(xué)家們研制出了一種特別的云朵，里面裝著可以治療新型冠狀病毒的雨水，一顆顆心形的雨點(diǎn)軟綿綿的灑滿了每一個(gè)角落……”繪本《甜甜的夢(mèng)》畫面精美，充滿甜蜜與想象，通過(guò)孩子可愛形象的比喻傳遞出對(duì)疫情一線醫(yī)護(hù)人員美好的祝福和愿望。</p> <p class="ql-block">在《溜達(dá)雞》的小農(nóng)場(chǎng)，小動(dòng)物們迎來(lái)了一個(gè)特殊的春節(jié)假期——為了把病毒擋在門外，不能隨便溜達(dá)的假期......接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？我們來(lái)連線小農(nóng)場(chǎng)，聽聽小雞們嘰嘰喳喳，一個(gè)個(gè)在急著說(shuō)啥？</p> <p class="ql-block">通過(guò)閱讀繪本，讓孩子初步了解什么是病毒，了解外面正在發(fā)生的事情，學(xué)會(huì)更好地保護(hù)自己和家人。這本書是根據(jù)當(dāng)前新型冠狀病毒的來(lái)歷、傳播途徑和預(yù)防方法展開的，幫助小朋友們做好病毒的預(yù)防措施，了解一些在家增加抵抗力的方法，齊心協(xié)力共同戰(zhàn)勝病毒。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們共同攜手</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">做最美的守護(hù)人</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">共同為寶貝的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">靜待疫散花開時(shí)！</p>