落實防疫演練，共筑健康防線———坡心鎮(zhèn)中心小學開展新冠肺炎疫情防控應急演練

詩平

演練于行，防疫于心。 疫情防控，重任在肩。 為了提高新冠肺炎疫情防控應急反應能力，進一步做好新冠肺炎及春季傳染病防控工作，確保廣大師生身體健康，保證健康良好的教學秩序，提高防范和應急處置能力，2022年3月21日，坡心鎮(zhèn)中心小學開展“落實防疫演練，共筑健康防線”春季新冠肺炎疫情防控應急演練。 <ul><li style="text-align:center;">會議部署制定預案</li></ul> 針對本次演練，學校召開新冠肺炎疫情防控工作布置會，會議強調(diào)每位成員的崗位職責，對演練流程做了周密細致的部署，確保大家熟知整個演練流程。 <ul><li style="text-align:center;">模擬情景實戰(zhàn)演練</li></ul> 情景一：學生入校。學生在門口按一米線距離排好隊，入校時戴好口罩，有序排隊。負責人：梁老師、校警 情景二：校門口發(fā)現(xiàn)學生不戴口罩，給學生發(fā)放口罩；對學生的書包進行消毒，用免洗洗手液洗手。 負責人：岑校警 情景三：校門口測量體溫（分兩條道），發(fā)現(xiàn)某生體溫異常（超過37.3），立刻告知學生，需要到隔離室復測體溫。負責人：韓主任、李主任 情景四：開通綠色通道，把體溫異常學生帶到隔離室。負責人：凌主任 情景五：對體溫異常的學生用水銀體溫計進行二次測溫，負責詢問發(fā)熱學生外出史、接觸史，并做好相關的記錄。同時把信息反饋給班主任，讓班主任第一時間通知學生家長，并把疫情情況報告給潘梅花主任，對隔離室進行消殺處理。（隔離室）負責人：健康老師 情景六：體溫異常學生家長到校，進行掃粵康碼，測體溫，登記，再接學生去醫(yī)院就診。 負責人：家長志愿者 情景七：組織學生有序進入校園和教室，人與人之間的間隔距離保持在1米以上，并且不能喧嘩及奔跑。 負責人：梁老師 情景八：晨檢、測量學生體溫。 負責人：鄭老師 情景九：課堂中發(fā)現(xiàn)體溫異常學生，立即報告指揮部。負責人：鄭老師 情景十：負責把體溫異常學生帶到隔離室（指揮部）。負責人：凌主任 情景十一：接收校內(nèi)體溫異常學生，詢問外出史、接觸史，并做好相關的記錄。出現(xiàn)新冠密接者，馬上報告給學校疫情負責人潘主任，對隔離室進行消殺處理。 負責人：健康老師 情景十二：莫校長上報給疫情防控部門，立即啟動疫情應急預案。負責人：莫校長 情景十三：對體溫異常學生的教室進行消毒。負責人：校警 情景十四：全面消毒。學生離校后消毒組人員要對教室、活動室、辦公室、衛(wèi)生間、樓梯、走廊、校園等所有的學校公共區(qū)域進行全面消毒。 負責人：校園消毒組 演練結束，莫智藝校長進行了總結性發(fā)言，鄭重的強調(diào)了疫情防控工作的重要性和迫切性，他指出，本次演練人員分工明確，密切配合，整個演練過程進行有序規(guī)范，全面檢驗了我校疫情防控的應急指揮和處置能力，進一步提高了我校師生的疫情防控的意識，確保我校全體師生能夠及時、有序、高效地應對疫情防控，杜絕校內(nèi)蔓延，營造安全環(huán)境，守護全體師生員工的身體健康和生命安全。 演練總指揮：莫智藝演練副指揮：梁坤材、吳小敏情景演練指導:潘梅花及班子成員拍攝：班子成員編輯：吳詩平核發(fā)：莫智藝