<p class="ql-block"> 為探求“雙減”背景下小學(xué)四年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性，助力數(shù)學(xué)學(xué)科提質(zhì)增效。3月14日，在教研組帶領(lǐng)下，數(shù)學(xué)組進(jìn)行四年級數(shù)學(xué)集體備課；3月15日，六旺小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊教研活動在本部三樓多功能室舉行，本次教研活動由徐芝敏老師執(zhí)教，在教研組的引導(dǎo)下采取“青年教師課例展示”+“教師互評”相結(jié)合的方式進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 徐芝敏老師講授的是四年級下冊人教版數(shù)學(xué)第三單元《乘法運(yùn)算定律》。她借助游戲進(jìn)行教學(xué)，以各種有趣的動畫吸引孩子們的學(xué)習(xí)興趣，化抽象為具體，直觀展示所學(xué)內(nèi)容。她準(zhǔn)備充分，設(shè)計(jì)巧妙，課堂簡潔、扎實(shí)而有效。學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 她創(chuàng)造性地利用教材，遷移乘法交換律的探究方法，引導(dǎo)學(xué)生自主探究規(guī)律。采用計(jì)算、觀察、交流、歸納等數(shù)學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生比較、分析、抽象和概括能力，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；梳理數(shù)學(xué)模型的建構(gòu)過程，積累豐富的規(guī)律探究活動經(jīng)驗(yàn)，孩子們在徐老師地引導(dǎo)下徜徉在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的海洋中。這堂課目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，節(jié)奏緊湊，是一堂高效、有序又不失生動有趣的課。</p> <p class="ql-block"> 課后，教研組和聽課老師認(rèn)真進(jìn)行了評課。針對這節(jié)課，大家積極發(fā)言，指出了課堂教學(xué)的亮點(diǎn)和有待改進(jìn)的地方，并針對每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的剖析與概括。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動致力于“智慧分享、共同成長”。參研教師用心聽課、相互交流，紛紛表示受益匪淺，要把教研活動中的所學(xué)所思所悟運(yùn)用今后的教學(xué)工作中，著力提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">編輯人：梁小梅</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">素材提供：高軍</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">審核人：李甲平</span></p>