<p class="ql-block">我們開始使用《閱讀存折》啦！</p><p class="ql-block"> 2022年3月21日</p> <p class="ql-block"> 《閱讀存折》主要是孩子的閱讀記錄冊，記錄下孩子們在閱讀過程中點滴進步，激發(fā)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。通過積累財富、表彰先進的方式激勵孩子去大量的閱讀，這對孩子今后的寫作能力、學習能力都有很大的幫助。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《閱讀存折》使用說明：</p><p class="ql-block">（1）首先按要求填寫好首頁：</p><p class="ql-block">開戶地點：二（6）班</p><p class="ql-block">開戶人：孩子的姓名</p><p class="ql-block">（2）姓名、興趣愛好、最喜歡的書等等根據(jù)實際填寫，并貼上相片。</p><p class="ql-block">（3）“日期”一欄記錄的是閱讀時間：如3.21日</p><p class="ql-block">（4）“閱讀書目”填寫孩子讀的書目或文章題目。</p><p class="ql-block">（5）“存入”一欄是依據(jù)孩子閱讀的態(tài)度、效果給出恰當?shù)姆謹?shù)。</p><p class="ql-block">a.每天能進行課外閱讀,在家接受爸爸媽媽的監(jiān)督和核查，在學校接受老師的核查。每看20分鐘計1分，30分鐘計2分，以此類推。（家長、老師）</p><p class="ql-block">b．能圈出好詞好句，并說出好在哪里，額外獎勵1分。（家長、老師）</p><p class="ql-block">c.讀到不理解的詞句，能用讀書記號“ ？” 標出，并通過各種方法弄懂它們，額外獎勵1分。（家長、老師）</p><p class="ql-block">d．讀完一本書，講給家人、老師聽，獎勵3分。（家長、老師）</p><p class="ql-block"> 在班級讀書分享或好書推薦，獎勵5分。（老師）</p><p class="ql-block">（6）“支取”一欄里家長根據(jù)閱讀態(tài)度和效果扣分。</p><p class="ql-block"> 如果閱讀過程中不夠?qū)Ｗ?，比如一會玩這個，一會摸那個，老是看時間的就要扣除分數(shù)。（一般看情況扣1—3分）</p><p class="ql-block">（7）“余額”一欄是把每次閱讀后的得分進行累加。（學期末根據(jù)余額得分兌換獎品）</p><p class="ql-block"> 班級每月主要根據(jù)閱讀書本數(shù)量，參考分值，將評選出“閱讀之星”“閱讀進步之星”。學期末將評選“閱讀富翁”。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 讓我們和孩子一起堅持，把這一頁頁的存折填滿，孩子們將有多大的收呀！腹有詩書氣自華，最是書香能致遠，孩子們的成長，需要我們共同努力！</p> <p class="ql-block"> 孩子們第一周閱讀:孩子們很積極，每天都能在讀書群里聽到朗朗的讀書聲，但同時也發(fā)現(xiàn)了孩子們之間的閱讀差距。有些孩子為了完成任務(wù)而被動的去讀書；有些孩子讀書效率太低……</p> <p class="ql-block">余額不斷增加</p> <p class="ql-block"> 網(wǎng)課期間我依然能做個自律的寶貝！瞧，我的最美書桌！</p> <p class="ql-block"> 雖然不在和同學、老師們一起快樂閱讀，但是在家我依然每天堅持！</p> <p class="ql-block">我的閱讀存折余額又增加啦！</p> <p class="ql-block">每天在閱讀銀行存儲一些，積少成多。</p> <p class="ql-block">我在喜馬拉雅讀，你在聽嗎？</p> <p class="ql-block"> 我不僅自己讀，而且每天晚上給弟弟讀呢！漸漸的弟弟也感興趣啦！</p> <p class="ql-block"> 在這個特殊時期，我們要保護好自己，我和媽媽為大家創(chuàng)作了《抗擊疫情拍手歌》！</p> <p class="ql-block">病毒并不可怕，我們要團結(jié)起來戰(zhàn)勝它《且待春風》。</p> <p class="ql-block"> 我的媽媽是一名白衣天使，病毒來襲她義無反顧地奔赴一線，是她們讓人民感到了安心！我為我的媽媽驕傲！</p> <p class="ql-block">張伯禮運用中醫(yī)手法與病毒斗爭，他是我心中的英雄！</p> <p class="ql-block">鐘南山——時代楷模！</p> <p class="ql-block">我呀！我心目中的英雄是——任子威！</p> <p class="ql-block">課文我還可以這樣讀……</p> <p class="ql-block"> 4.23日是個特殊的日子——世界讀書日</p> <p class="ql-block"> 今天我欣賞他人的風采，明天我定將精彩綻放！</p> <p class="ql-block"> 這個暑假我堅持每天閱讀，存折里的“錢”也越來越多，我快成閱讀富翁了！</p> <p class="ql-block"> 我是“閱讀富翁”！我是“閱讀小達人”！我是“閱讀小明星”……拿到獎狀的那一刻孩子們歡呼雀躍！</p> <p class="ql-block"> 最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮！</p><p class="ql-block"> 2022.9.7</p>