安小軍 籃社飛揚(yáng)社團(tuán)簡(jiǎn)介?:<br> 籃社飛揚(yáng)社團(tuán)是我校的籃球社團(tuán)之一，也是比較受學(xué)生喜愛(ài)的社團(tuán)?，F(xiàn)由酷愛(ài)籃球的30名學(xué)生組成，他們來(lái)自七年級(jí)的不同班級(jí)，同學(xué)之間能在這個(gè)舞臺(tái)上相互交往、相互溝通，增進(jìn)了彼此間的友誼?；@社飛揚(yáng)社團(tuán)以形式多樣的活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，給熱愛(ài)籃球的同學(xué)一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谧约核鶡釔?ài)的空間里自由發(fā)揮，提升籃球技能，享受籃球帶給他們的快樂(lè)。<br>我們的口號(hào)是：熱愛(ài)籃球、享受籃球,讓籃球伴隨我們的夢(mèng)想放飛激情、舞動(dòng)球場(chǎng)。 指導(dǎo)老師簡(jiǎn)介:<br> 安小軍，男，漢族，1976年9月出生，2000年8月參加工作，中學(xué)高級(jí)教師。工作以來(lái)多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教練員、優(yōu)秀裁判員、優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)老師，多次榮獲“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”。安小軍老師在體育教師崗位上走過(guò)了平凡的二十二個(gè)春秋。這期間，既是揮灑青春的二十二年，也是矢志教育教學(xué)的二十二年，更是持續(xù)完善自我、不斷拼搏奉獻(xiàn)的二十二年。體育教育是他的專(zhuān)業(yè)，能充分發(fā)揮他的所學(xué)、展示他的能力。二十二年來(lái)，他深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè)，他把自己的青春傾注于他所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。 為了豐富學(xué)生校園生活，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)；為學(xué)生創(chuàng)造鍛煉成長(zhǎng)的舞臺(tái)，建設(shè)和諧健康的校園文化，學(xué)校成立了籃球社團(tuán)。 籃球運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，還能培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。學(xué)期初我們結(jié)合隊(duì)員實(shí)際情況制定工作計(jì)劃，主要開(kāi)展了胸前傳接球，行進(jìn)間傳接球，原地運(yùn)球，行進(jìn)間運(yùn)球，單手肩上投籃等常規(guī)訓(xùn)練。 籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體性，綜合性的活動(dòng)性游戲，現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)是當(dāng)世界最受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)之一，也是同學(xué)們關(guān)注和喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。 適量參加籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)促進(jìn)人的生理機(jī)能，心理修養(yǎng)特別是提高內(nèi)臟器官功能、中摳神經(jīng)系統(tǒng)的支配能力，提高身體的生命基礎(chǔ)水平，增進(jìn)健康以及發(fā)展速度、耐力、力量、靈敏以及協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，鍛練意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義精神起著積極的作用。 讓訓(xùn)練充滿樂(lè)趣，提高孩子們的籃球興趣！我們?cè)谟?xùn)練中，無(wú)論是做游戲還是練習(xí)籃球技能，都是讓其成為孩子運(yùn)動(dòng)生涯乃至人生中美好的，積極的經(jīng)歷。 我們的目標(biāo)是：讓孩子們學(xué)習(xí)如何打球，尊重比賽規(guī)則，尊重裁判，尊重對(duì)手，并全力以赴。最重要的是：要從籃球中獲得樂(lè)趣！<br> 籃球能讓孩子正確的理解失敗，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)的道路上，體驗(yàn)風(fēng)雨才能看到彩虹，結(jié)果并不是最重要的，重要的永遠(yuǎn)是過(guò)程，苦痛生出堅(jiān)韌，遺憾生出百折不撓，在過(guò)程中我們已經(jīng)收獲所有。 訓(xùn)練再苦再累，那是成長(zhǎng)必經(jīng)的痛。只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量！一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的成熟，是用汗水、淚水、鮮血磨練出來(lái)的！ 如果沒(méi)有籃球帶給孩子體格上的挫折，那么孩子就永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)挫折的本意和內(nèi)涵是讓你縮短與成功的距離。 籃球運(yùn)動(dòng)，正是為孩子提供了一個(gè)提高獨(dú)立生存能力和提高情商、提高自信心、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、學(xué)會(huì)與人溝通、學(xué)會(huì)如何在風(fēng)云變化的球場(chǎng)中沉穩(wěn)性子冷靜思考，懂得守則性在工作、生活中的重要性，明白人生并非順?biāo)鞜o(wú)憂養(yǎng)成良好習(xí)慣的平臺(tái)。所以說(shuō)，籃球?qū)逃?，可以帶?dòng)一個(gè)良好習(xí)慣的形成。最重要的從來(lái)都不是結(jié)果，而是過(guò)程，讓孩子真正成長(zhǎng)的過(guò)程。 籃球場(chǎng)上的跌倒，訓(xùn)練時(shí)的苦累，比賽時(shí)的輸贏，孩子的成長(zhǎng)路上所需要的并非是你扶起他時(shí)的心疼，哭泣時(shí)的輕哄以及一帆風(fēng)順的童年。跌倒時(shí)的痛，訓(xùn)練時(shí)的累，失敗時(shí)的哭，那是成長(zhǎng)必經(jīng)之路。只有經(jīng)歷過(guò)磨煉，才能成為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的成熟的人。 如果沒(méi)有籃球帶給孩子人格上的挫折，那么，孩子永遠(yuǎn)不會(huì)明白團(tuán)隊(duì)的重要性，因此，籃球不僅促進(jìn)孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，還讓孩子們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)?；@球訓(xùn)練能夠拓寬學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量，訓(xùn)練中借助籃球來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)球能力、跑步能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力等方面，從而增加了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)量；能夠激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的激情。興趣是最好的老師，學(xué)生通過(guò)在打球的過(guò)程中，能夠充分地調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)思維，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心；能夠培養(yǎng)的良好品質(zhì)?；@球運(yùn)動(dòng)需要一定的耐力和意志，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中要想達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求，就必須不斷地反復(fù)訓(xùn)練，以此來(lái)培養(yǎng)他們良好的品質(zhì)。