<p class="ql-block">根據(jù)柏林鎮(zhèn)中心校要求，與<span style="font-size: 18px;">2022年3月21晚7點(diǎn)進(jìn)行語文集體備課活動(dòng)，由教研員毛可曼下發(fā)了備課流程，為保證網(wǎng)絡(luò)授課質(zhì)量，有計(jì)劃，有溫度地開展教學(xué)活動(dòng)，用教育的溫暖驅(qū)散疫情帶來的陰霾！五年級(jí)組積極參與，熱烈討論，碰撞不一樣的火花。</span></p> 線上集合 <p class="ql-block">五年級(jí)語文準(zhǔn)時(shí)線上簽到集合</p> 分工 <p class="ql-block">集備老師分工明確，積極參與討論。</p> 教師篇 <p class="ql-block">郭燊老師就《漢子真有趣》進(jìn)行了分析，首先教師要指導(dǎo)學(xué)生明確任務(wù)，制定活動(dòng)計(jì)劃，體會(huì)搜集、整理資料的過程，并學(xué)會(huì)簡單的步驟。她還利用教參對本單元的單元主題、語文要素、單元構(gòu)成、單元教學(xué)目標(biāo)以及單元教學(xué)建議進(jìn)行了說明。</p> 張思杰 <p class="ql-block">接著張思杰老師分享了觀名師課堂《青山處處埋忠骨》這篇文章中，開篇以毛岸英很小父母離開，講述毛岸英的悲劇引入，接著梳理出課文分為兩部分。整篇文章把重點(diǎn)放在了人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作這三方面描寫上。通過品讀語言、神態(tài)、動(dòng)作三方面的描寫，讓學(xué)生感受毛主席作為父親的悲痛，以及作為領(lǐng)袖的偉大胸襟。</p> 毛可曼 <p class="ql-block">教研員毛可曼接著闡述了自己的見解以及在教學(xué)中認(rèn)為應(yīng)該注意的地方。</p> 線上教學(xué)分享 <p class="ql-block">最后大家暢所欲言，將自己疫情期間線上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)自己遇到的問題進(jìn)行了分享</p><p class="ql-block">郭燊：</p><p class="ql-block">屏幕共享聲音</p><p class="ql-block">作文批改把握</p><p class="ql-block">提交作業(yè)</p><p class="ql-block">毛可曼：</p><p class="ql-block">針對作文問題給出建議，讓學(xué)生打好稿</p><p class="ql-block">作業(yè)布置要精，適當(dāng)小獎(jiǎng)勵(lì)</p><p class="ql-block">讓內(nèi)向的孩子變得善于言談，也是一件值得高興的事情</p> <p class="ql-block">集體備課是集眾人智慧、采眾家之長，有利于教師取長補(bǔ)短，提高教育教學(xué)水平，并且促進(jìn)教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造輕松愉快的工作氛圍。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們必須重啟步伐，不停探索！</p>