<p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(57, 181, 74);">研前有準(zhǔn)備</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(57, 181, 74);">研中有碰撞</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(57, 181, 74);">研后有思考</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(57, 181, 74);">碰撞出來的智慧火花</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(57, 181, 74);">點(diǎn)燃著我們的教育熱情</i></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為確保新學(xué)期教學(xué)、教研工作順利開展，使學(xué)校的教學(xué)和教研工作進(jìn)一步落到實(shí)處。3月22日，我校全體教師開展了新學(xué)期第一次英語教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 教師風(fēng)姿 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)由鮑老師，王老師，許老師執(zhí)教，給我們帶來精彩的視覺盛宴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂上，鮑老師用歌曲導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；課上學(xué)生積極參與，尤其是在pairwork和groupwork環(huán)節(jié)，孩子們充分展現(xiàn)自己，大膽表演；整個(gè)課堂以生為本，教學(xué)設(shè)計(jì)能準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)方法突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)；教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣；新穎的板書讓人耳目一新。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老師課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課上利用有效的前置性作業(yè)和學(xué)習(xí)單引導(dǎo)學(xué)生層層深入，課堂充滿了趣味性；親切的課堂語言，帶領(lǐng)老師們和孩子們徜徉在知識的海洋里。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">許老師善于歸納總結(jié)，把知識點(diǎn)歸類，讓學(xué)生可以更快更高效的掌握知識。</p><p class="ql-block"><br></p> 學(xué)生風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生是課堂的主人，此時(shí)孩子們正在積極討論，有效地合作學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂應(yīng)注重學(xué)生自主探索，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)獲取新知。讓學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地參與英語學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 教師聽課 <p class="ql-block ql-indent-1">聽課老師們也認(rèn)真地記錄著聽課筆記，將所得所思所想記錄下來。</p> 評課議課 <p class="ql-block"> 水本無華，相撞而生漣漪；石本無火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在。</p> <p class="ql-block"> 正所謂“眾人拾柴火焰高”。每一次公開課和研討交流都是一個(gè)自我反思和自我提高的過程。在全體老師的共同努力下，學(xué)校英語教育教學(xué)質(zhì)量定是更上一層樓，在以后的教學(xué)工作中，我們將一如既往，加倍努力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯人:程淑娟</p>