<p class="ql-block ql-indent-1">求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了落實(shí)好山西省教育科學(xué)研究院《關(guān)于“雙減”政策下山西省義務(wù)教育階段人教版教材實(shí)施情況調(diào)研工作的函》要求，根據(jù)省教育廳和市教育局工作部署安排，3月16、17日我校進(jìn)行了主題為“雙減”政策下山西省義務(wù)教育階段各學(xué)科教材專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)圍繞“雙減”背景下如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教材解讀、改進(jìn)教學(xué)實(shí)施等展開。</p> 專家引領(lǐng) 潛心學(xué)習(xí) <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)過程中，省教科研中心專家引導(dǎo)教師正確解讀教材，挖掘教學(xué)價值。例如語文學(xué)科關(guān)注教材“雙線”編排規(guī)律，把握目標(biāo)指向，有效、科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)等。專家還對“如何處理精讀和略讀課文”、“如何利用課后習(xí)題設(shè)計(jì)有效的學(xué)習(xí)活動”“如何科學(xué)布置作業(yè)”等教學(xué)問題提出了一系列實(shí)用的、巧妙的解決方案，令老師們獲益匪淺。</p> 學(xué)思并重 篤行致遠(yuǎn) <p class="ql-block ql-indent-1">“雙減”背景下的課程教學(xué)改革對學(xué)校對老師而言都是一次挑戰(zhàn)，也是一次機(jī)遇。這次培訓(xùn)活動我校教師進(jìn)行了熱烈的探討，深刻認(rèn)識到作業(yè)的減負(fù)，不只是“量”的調(diào)整，既要減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，又能真正“減量增質(zhì)”，意識到只有深入解讀教材，不斷鉆研教材，才能不斷提高課堂實(shí)效。學(xué)校將充分發(fā)揮教師們的敬業(yè)精神，齊心協(xié)力，加強(qiáng)研討，努力實(shí)踐，讓“雙減”政策背景下的課堂教學(xué)與管理更具科學(xué)性和合理性，落實(shí)“減負(fù)增效”，助力“雙減”，真正實(shí)現(xiàn)教師的輕負(fù)擔(dān)、高效率，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)和能力的提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)無止境，且行且思。我校將以此次培訓(xùn)活動為契機(jī)，進(jìn)一步探索“雙減”背景下如何使提高課堂教學(xué)質(zhì)量，如何解讀并精準(zhǔn)使用教材，如何優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，使作業(yè)設(shè)計(jì)減量不減質(zhì)。我們將繼續(xù)學(xué)思結(jié)合，努力適應(yīng)“雙減”背景下課程的不斷變化，守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)，為實(shí)現(xiàn)減負(fù)，增質(zhì)，提效不斷努力。</p> <p class="ql-block">?總 策 劃：徐心一 馮美玲</p><p class="ql-block">?協(xié)同策劃：王利 馮生栓</p><p class="ql-block">?審 核：馮美玲</p><p class="ql-block">?圖片提供：教研室</p><p class="ql-block">?編輯制作：陳利園</p>