<p class="ql-block"> 為切實(shí)做好疫情防控工作，提高疫情預(yù)防控制和應(yīng)急處理能力，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序進(jìn)行，彭堡鎮(zhèn)曹洼小學(xué)于 2022年3月22日開(kāi)展了新冠肺炎疫情防疫演練。</p> <p class="ql-block"> 在進(jìn)行情景演練前，學(xué)校組織召開(kāi)了疫情防控演練專(zhuān)題會(huì)議， 陳娟紅老師認(rèn)真確定演練方案，仔細(xì)研究防疫流程，分配模擬任務(wù)及安排崗位角色，讓全體教職工熟知演練過(guò)程。</p> 情景一? ?入校演練 <p class="ql-block"> 入校過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)五年級(jí)一名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀，迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程：測(cè)溫教師帶學(xué)生進(jìn)入臨時(shí)隔離室→韓大夫（村委會(huì)）負(fù)責(zé)再次對(duì)該學(xué)生進(jìn)行測(cè)溫登記，值周老師聯(lián)系班主任、安撫學(xué)生→班主任立即到達(dá)臨時(shí)隔離室聯(lián)系家長(zhǎng)→詢(xún)問(wèn)學(xué)生近期活動(dòng)軌跡并報(bào)告疫情報(bào)告人。</p> 課堂教學(xué)演練 <p class="ql-block"> 韓雪萍老師在上課過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨即對(duì)該生進(jìn)行體溫測(cè)量。韓雪萍教師立即上報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程：上課教師帶學(xué)生進(jìn)入臨時(shí)隔離室→韓大夫（村委會(huì)）負(fù)責(zé)再次對(duì)該學(xué)生進(jìn)行測(cè)溫登記，上課教師聯(lián)系郭浩安老師（消毒防疫組組長(zhǎng)）對(duì)隔離學(xué)生的經(jīng)過(guò)的場(chǎng)所及可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒→聯(lián)系班主任立即到達(dá)臨時(shí)隔離室聯(lián)系家長(zhǎng)→詢(xún)問(wèn)學(xué)生近期活動(dòng)軌跡并報(bào)告疫情報(bào)告人殷彩玲。</p> 食堂就餐演練 <p class="ql-block"> 就餐過(guò)程中，陳娟紅老師發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)癥狀，隨即對(duì)該生進(jìn)行體溫測(cè)量。陳娟紅老師立即報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速啟動(dòng)應(yīng)急處理流程：陪餐教師帶學(xué)生進(jìn)入臨時(shí)隔離室→韓大夫（村委會(huì)）負(fù)責(zé)再次對(duì)該學(xué)生進(jìn)行測(cè)溫登記，陪餐教師聯(lián)系郭浩安老師對(duì)隔離學(xué)生經(jīng)過(guò)的場(chǎng)所及可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒→班主任立即到達(dá)臨時(shí)隔離室聯(lián)系家長(zhǎng)→詢(xún)問(wèn)學(xué)生近期活動(dòng)軌跡并報(bào)告疫情報(bào)告人殷彩玲。</p> 下午放學(xué)演練 <p class="ql-block"> 在放學(xué)過(guò)程中，張?jiān)普淅蠋煱l(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)體溫偏高，精神狀態(tài)不佳的學(xué)生。立即報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)殷彩玲，迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。</p> <p class="ql-block"> 演練結(jié)束后，韓大夫又為學(xué)生們普及了疫情防控的小知識(shí)以及七步洗手法，并叮囑學(xué)生們務(wù)必注意個(gè)人衛(wèi)生，做好個(gè)人防護(hù)。</p> 總結(jié)反思 <p class="ql-block"> 演練結(jié)束后，我校對(duì)本次演練過(guò)程中存在的不足進(jìn)行了總結(jié)分析，提出相應(yīng)整改措施，并對(duì)學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行完善。進(jìn)一步規(guī)范開(kāi)學(xué)后新冠肺炎防控應(yīng)急機(jī)制，提高了防控工作人員應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí)和應(yīng)急能力。牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，切實(shí)保障全體師生的生命安全和身體健康，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文：宋婕</p><p class="ql-block">審核：殷彩玲</p>