<p class="ql-block"> 停課不停學，我們的成長不停歇。在這個特殊的時期里，我們利用一根網(wǎng)線，隔屏相聚，老師和同學們共同探討學習交流。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">線上學習的生活依然很充實，曬曬我們班的課程表。</p> <p class="ql-block">一、做好預習、作業(yè)日清</p><p class="ql-block"> 俗話說好的開始是成功的一半，在同學們的學習中，每一個人都認真預習為課堂的學習提供了更好的基礎(chǔ)，我校老師也通過微信和釘釘布置預習內(nèi)容，提醒學生注意事項。</p> <p class="ql-block">二、教師線上授課</p><p class="ql-block"> 在授課中，教師們用飽滿的激情去授課，充分地調(diào)動了學生的積極性，提升了學生的參與度，條理清晰，抓住了重點難點，引導學生自主思考，加強師生的互動激發(fā)學生自主創(chuàng)新的能力，真正意義上的做到停課不停學！</p> <p class="ql-block">三、學生認真聽課</p><p class="ql-block"> 這次疫情讓我們感受到高二（18）班是一個積極向上的班級，每一位同學都認真投入到緊張的學習中。</p> <p class="ql-block">四、線上睌自習</p><p class="ql-block"> 自信＋努力＋方法＋時間＝優(yōu)秀，同學們及時在攝像頭面前也做到了注意力集中，認真自習，家也好像不只是用來休息的地方，它好似被知識“渲染”，自習期間，班主任會全程參與進來，觀察同學的自己情況，解決學習上的難題。</p> <p class="ql-block">五、學生組織互動答疑</p><p class="ql-block"> 在自習期間，互動答疑為學生提供了在課程學習過程中答疑的渠道，經(jīng)過答疑，學生會對知識有進一步的掌握，對于一些規(guī)律性的知識，更系統(tǒng)，更清晰。</p> <p class="ql-block">六、積極上傳作業(yè)</p><p class="ql-block"> 同學們在課后積極上傳作業(yè)，老師認真批改，保證當天所學的知識消化吸收。</p> <p class="ql-block">七、課后跟進</p><p class="ql-block"> 短暫而緊張的一天學習結(jié)束后，老師就開始有條不紊的開展跟進活動，從心出發(fā)，調(diào)整同學們的心態(tài)，讓同學們的心與學習連接在一起，課后跟進使同學們上網(wǎng)課的生活更加充實。</p> <p class="ql-block"> 八、家長的陪伴與監(jiān)督</p><p class="ql-block"> 相聚云端，不僅老師在學習，同學在學習，家長也在學習，家長高度配合老師和學校的工作，能夠陪伴孩子的家長在家中嚴格看管，讓自己成為孩子們的引導者，促進者，在生活中成為孩子們的朋友，在學習上成為最認真的督促者。</p> <p class="ql-block"> 在網(wǎng)課的學習中，老師和同學們都嚴格要求自己，同學們每天堅持按時上下課，老師全程跟蹤學習，這次的網(wǎng)課將會在我們的記憶中永遠珍藏，我想用一句話來概括感受：攜手并肩，共克難關(guān)。</p> <p class="ql-block"> 待到重返校園日，我會告訴學生：山河無恙，人間正暖，不負韶華，期待與你們的重逢！</p>