<p class="ql-block"> 近日疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，特別是校園疫情防控引發(fā)關(guān)注。為科學(xué)、規(guī)范、有序地開展新冠病毒肺炎疫情防控工作，保障全校師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和學(xué)校穩(wěn)定，3月22日上午，我校再次舉行了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校對(duì)演練活動(dòng)高度重視。演練前，明德小學(xué)校長(zhǎng)越玉環(huán)及疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)孫春飛對(duì)演練中的各項(xiàng)工作進(jìn)行了分工部署安排，明確了各小組成員的職責(zé)，并就演練的重要性、防疫的緊迫性、防控流程落實(shí)的關(guān)鍵性做出進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)。</p> 場(chǎng)景一：入校體溫檢測(cè)演練 <p class="ql-block"> 學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練從模擬學(xué)生排隊(duì)等候進(jìn)入校園開始，早晨入校時(shí)學(xué)生戴好口罩，并保持一米左右間距，排隊(duì)進(jìn)入（第一通道）學(xué)校大門。</p> <p class="ql-block"> 入校時(shí)依次走過消毒區(qū)，主要消毒部位：手、腳，學(xué)生箱子、書包等物品進(jìn)行消毒。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)入測(cè)溫區(qū)，檢測(cè)人員用測(cè)溫儀對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫正常、無其他癥狀者，方可入校。</p> <p class="ql-block"> 體溫異常的學(xué)生由專人送至二次檢測(cè)區(qū)，由醫(yī)生再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)，如發(fā)現(xiàn)體溫異常，由場(chǎng)景負(fù)責(zé)人通知班主任，要求班主任告知家長(zhǎng)，同時(shí)向校長(zhǎng)報(bào)告，撥打120，送入射橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診。并向上級(jí)主管部門匯報(bào)，迅速召集領(lǐng)導(dǎo)小組成員并立即啟動(dòng)學(xué)校新冠肺炎應(yīng)急預(yù)案，送至隔離區(qū)，并轉(zhuǎn)告維穩(wěn)組對(duì)該同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。</p> 場(chǎng)景二：教室體溫檢測(cè)演練 <p class="ql-block"> 學(xué)生戴好口罩進(jìn)入教室后，由班主任再次逐一對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫全部正常，等候上課。</p> <p class="ql-block"> 疫情監(jiān)測(cè)組對(duì)體溫檢測(cè)和消毒做好記錄。</p> <p class="ql-block"> 授課教師組織學(xué)生開始上課，當(dāng)有學(xué)生身體不舒服時(shí)，老師馬上詢問該生情況聯(lián)系班主任到場(chǎng)，班主任進(jìn)行初步詢問，并進(jìn)行體溫測(cè)試，將學(xué)生帶到觀察室通知防疫員，再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)，如發(fā)現(xiàn)體溫異常，由負(fù)責(zé)人報(bào)告校長(zhǎng)，通知班主任告知家長(zhǎng)，送至隔離區(qū)，并轉(zhuǎn)告維穩(wěn)組對(duì)該同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。</p> 場(chǎng)景三：學(xué)生用餐演練 <p class="ql-block"> 學(xué)生、教職工實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐。師生就餐時(shí)須佩戴口罩，學(xué)生到洗手區(qū)域，按照“七步洗手法”進(jìn)行洗手。將擦手紙放入垃圾桶內(nèi)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生洗完手后沿通道，依次保持1.5米間距，向北走向售飯窗口。分兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上。</p> <p class="ql-block"> 食堂分發(fā)套餐，即取即走實(shí)行分區(qū)用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐，一人一桌，就餐間隔在1米以上，實(shí)行錯(cuò)位就餐就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。</p> <p class="ql-block"> 用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。用餐后食堂對(duì)全部餐具和就餐環(huán)境進(jìn)行消毒。</p> 場(chǎng)景四：學(xué)生就寢演練 <p class="ql-block"> 值班領(lǐng)導(dǎo)在寢室樓口外提醒進(jìn)出學(xué)生帶好口罩間隔1米有序排隊(duì)進(jìn)出，提醒學(xué)生腳底消毒并維護(hù)疏導(dǎo)進(jìn)出門秩序，對(duì)進(jìn)入的學(xué)生逐個(gè)檢測(cè)體溫。體溫正常者進(jìn)入宿舍休息。</p> <p class="ql-block"> 體溫異常者到臨時(shí)隔離室，對(duì)體溫異常者用水銀溫度計(jì)再次進(jìn)行腋下體溫檢測(cè)并安撫學(xué)生的心理工作同時(shí)通知學(xué)生班主任并上報(bào)學(xué)校疫情防控負(fù)責(zé)人并安排現(xiàn)場(chǎng)消毒、切斷傳染源。夜間發(fā)現(xiàn)有體溫異常學(xué)生，由夜間巡視員把體溫異常者帶領(lǐng)至臨時(shí)處置室，進(jìn)行體溫檢測(cè)登記通知防疫組該宿舍其他學(xué)生搬到備用宿舍，并對(duì)該宿舍立即封閉消毒。</p> 場(chǎng)景五：校車接入校學(xué)生 <p class="ql-block"> 駕駛員每天要進(jìn)行體溫“雙檢測(cè)”，自己在家測(cè)量體溫正常后才能出門上班。到了學(xué)校后，在車輛運(yùn)行前，校車駕駛員和隨車照管員洗手后，接受調(diào)度人員（門衛(wèi)值班人員）進(jìn)行的體溫檢測(cè)，確認(rèn)體溫正常后，兩工作人員上車。</p> <p class="ql-block"> 駕駛員和隨車照管員打開車窗進(jìn)行通風(fēng)，隨后使用車上配備的84消毒液稀釋的水清洗抹布逐一擦拭進(jìn)門扶手、駕駛員操控室、座位扶手、安全帶扣及學(xué)生所能觸碰到的每一個(gè)部位，確保不留任何死角。完成車輛消毒后，兩人又對(duì)照《校車安全技術(shù)檢查記錄表》逐項(xiàng)檢查車載設(shè)施設(shè)備是否完好，確認(rèn)車輛完好無異常后，駕駛員這才開始“發(fā)車”。</p> <p class="ql-block"> 校車來到村站點(diǎn)接送學(xué)生，要求學(xué)生上車之前必須配戴好口罩，否則不能上車。隨車照管員指導(dǎo)學(xué)生間隔一米排隊(duì)接受體溫測(cè)量，并做好記錄。測(cè)量過程中發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫超過攝氏度并伴有咳嗽癥狀，隨車照管員立刻按照《校車駕照人員疫情防控作業(yè)流程》進(jìn)行處理，電話通知家長(zhǎng)領(lǐng)回接受治療。</p> 場(chǎng)景六：外來人員入校演練 <p class="ql-block"> 當(dāng)外來人員來訪時(shí)，詢問外來人員的姓名、單位、職業(yè)、來校目的，要求外來人員出示健康碼、14天行程碼、場(chǎng)所碼及有效證件，并進(jìn)行實(shí)名登記。同時(shí)向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，核實(shí)信息后外來人員需要帶口罩，量體溫，方可進(jìn)入校園。</p> <p class="ql-block"> 通過本次演練活動(dòng)的開展，不僅提高了教職工對(duì)疫情病毒的防控意識(shí)和面對(duì)傳染病的應(yīng)急和反應(yīng)能力，還提高了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力，為確保每一位師生的健康安全奠定更好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">編輯：李昂</p><p class="ql-block">審核：彭振奎 孫春飛 單向陽 秦小炯 侯飛</p><p class="ql-block">簽發(fā)：越玉環(huán)</p>