<p class="ql-block">孩子們：內(nèi)卷怎么辦，那就讀書呀！因?yàn)樽x書破萬(wàn)卷；沒有錢怎么辦，那就讀書呀！因?yàn)闀凶杂悬S金屋；長(zhǎng)得不好看怎么辦？那就讀書呀！因?yàn)闀凶杂蓄伻缬?；氣質(zhì)不好怎么辦？那就讀書呀！因?yàn)楦褂性?shī)書氣自華；個(gè)子長(zhǎng)得矮怎么辦？那就讀書呀，因?yàn)槿f(wàn)般皆下品，唯有讀書高；沒有前途怎么辦？那就讀書因?yàn)闀凶杂星х娝凇裉?，我們?cè)谶@里隆重舉行“閱讀中藏著我們的未來(lái)”讀書分享會(huì)！讓我們見賢思齊取長(zhǎng)補(bǔ)短！</p> <p class="ql-block">本學(xué)期初，學(xué)校為推進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提出了一系列舉措，為了這次分享語(yǔ)文老師也做了大量前期的鋪墊的工作——每周一節(jié)的師生同讀，必讀書目的考核擬題，班級(jí)閱讀分享的組織，材料的收集……在老師和孩子們的共同努力下，終于迎來(lái)了今天的閱讀分享！</p> <p class="ql-block">首先上場(chǎng)的是一（1）班的小不點(diǎn)，他給大家分享的繪本故事是《爺爺一定有辦法》，故事講述了約瑟的爺爺有一雙靈巧的手，他給約瑟做了一條神奇的毯子，蓋上它，小約瑟就能美美的睡覺，而且從來(lái)不會(huì)做噩夢(mèng)。隨著約瑟慢慢長(zhǎng)大，小毯子已經(jīng)太小太舊了，于是，爺爺就把毯子改成了一件新衣服、再?gòu)囊路某杀承?、領(lǐng)帶、紐扣。這個(gè)故事里的奇跡全都是爺爺創(chuàng)造的，爺爺總有辦法解決約瑟的難題。慈祥爺爺用他的愛心和靈巧的雙手，把自己的愛縫進(jìn)了這一針一線中，陪伴約瑟成長(zhǎng)。也陪伴我們的童年！</p> <p class="ql-block">一2班的小朋友為大家分享的是《逃家小兔》這本書，書中的小兔子是調(diào)皮的，而兔媽媽則是聰明的。小兔子想盡一切辦法和媽媽玩捉迷藏的游戲，每次媽媽要找到它的時(shí)候，它都會(huì)立即變幻，躲起來(lái)，不讓媽媽找到它。兔媽媽看到小兔子躲起來(lái)，它都能想到怎么去找小兔子。哪怕山很高很高，水很急很急，鋼索很險(xiǎn)很險(xiǎn)，它也不在乎。媽媽就是這樣，再苦再累也要陪伴在孩子身邊，真讓人感動(dòng)。</p> <p class="ql-block">二1班的小朋友為大家?guī)?lái)的是米加的故事，故事里米加遇到了一名魔法師，這才引發(fā)了后來(lái)的許多妙趣橫生的故事。讀著讀著我發(fā)現(xiàn)自己就像身臨其境一樣，也變成了一只小鼴鼠，跟著米加一起走過了一個(gè)又一個(gè)的情景。我也越來(lái)越喜歡這個(gè)可愛而又執(zhí)著的米加了，它的身上有許多我們都沒有的優(yōu)點(diǎn)，比如執(zhí)著。閱讀讓孩子們成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">來(lái)自二2班的韓豫一上臺(tái)就讓人眼前一亮，她分享于大家的是《鼴鼠的月亮河》，那只名叫米加的鼴鼠出生在一個(gè)并不缺乏溫暖的家庭里，在家里最小，最受寵愛，卻毅然懷揣著一塊朋友尼里送給他的月亮石離開了家鄉(xiāng)，要去為尼里發(fā)明洗衣機(jī)。聽著娓娓動(dòng)聽的故事，仿佛我們也成了故事里的人！</p> <p class="ql-block">不知道《鼴鼠的月亮河》到底是一本怎樣的書，才能讓二年級(jí)的都選擇這本書，姬瑾小朋友通過讀這本書覺得米加特別樂于助人，并且有耐心，做事非常堅(jiān)持。米加還有一個(gè)特點(diǎn)使小讀者一生受益：他答應(yīng)別人的事，一定會(huì)辦好。她說讀了這本書，要向米加學(xué)習(xí)他那些優(yōu)點(diǎn)，并且以后做事要講誠(chéng)信，不能欺騙別人，還有樂于助人……</p> <p class="ql-block">三（1）班代表為我們分享的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》——這本書寫得十分有趣，動(dòng)物竟然像人一樣溝通交流。更不可思議的是貓咪、老鼠、蟋蟀能成為好朋友，本來(lái)貓是吃老鼠和蟋蟀的，可想而知作者要有多大的童心和好奇心才能寫出這樣的文章呢？我喜歡這本書，喜歡它的有趣，喜歡它的生動(dòng)，喜歡它的形象！</p> <p class="ql-block">小小的吳筱菲小朋友，結(jié)合當(dāng)前疫情防控談自己的讀書體會(huì)，讓人刮目相看！</p> <p class="ql-block">李文嫣同學(xué)分享的是《伊索寓言》這本書，這是一本既諷刺了惡人邪惡的本性和丑陋，又贊美了種種生物優(yōu)秀高尚的品德與智慧。</p> <p class="ql-block">韓可馨告訴我們這不只是一本寓言故事書，還是一本使人明白許多道理的哲學(xué)書，其內(nèi)容豐富多彩，裡面人物的性格也五花八門，編出一個(gè)個(gè)引人入勝的奇妙故事。</p> <p class="ql-block">《木偶奇遇記》的故事是家喻戶曉，它講述了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的壞孩子經(jīng)過種種磨難，并在磨難中接受了教訓(xùn)，變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過。 在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。 我也希望能找到一方奇跡田，在那兒不用費(fèi)力就能種出許許多多的金幣。但我知道，這是不可能的，不通過自己的辛勤勞動(dòng)，收獲到的一定是幻想。就像我們的學(xué)習(xí)一樣，沒有平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的基本功，靠走捷徑，臨時(shí)抱佛腳是不行的。 </p> <p class="ql-block">三3的小朋友分享的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》！一看到這本書的名字，你可能會(huì)想，不就是一只蟋蟀嗎，又能怎么樣呢？其實(shí)這本書講的是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、貓咪亨利三個(gè)小伙伴們之間的友情。柴斯特、塔克、亨利是三只善良、友愛的小動(dòng)物，尤其是塔克，他不僅對(duì)朋友大方，而且還很滑稽。柴斯特雖然是個(gè)音樂天才，但他有點(diǎn)兒貪吃，要不怎么會(huì)被壓在三明治的下面來(lái)到紐約了呢？用兒童化的思維和語(yǔ)言吸引著兒童的感官！</p> <p class="ql-block">四1的同學(xué)分享的是近代詩(shī)人艾青于1937年春創(chuàng)作的一首新詩(shī)——《煤的對(duì)話》這首詩(shī)采用通篇對(duì)話的方式來(lái)展示中華民族不甘屈辱、自強(qiáng)不息的內(nèi)在精神，表達(dá)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)深沉而熱烈的愛和對(duì)祖國(guó)再生的強(qiáng)烈愿望，顯得新穎而又親近。這首詩(shī)雖短，卻耐人尋味，內(nèi)涵博大，意境深遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block">四1的同學(xué)分享的《黃鸝》，讓我們感受到黃鸝的色彩美，想象到黃鸝翹著尾尖的形態(tài)美，一動(dòng)一靜，隨著孩子的分享漸漸由實(shí)入虛，傾訴著由眼前黃鸝所激蕩起的歡欣、愉悅和期待！</p> <p class="ql-block">四2班 同學(xué)分享的是《三國(guó)演義》這是我國(guó)的四大名著之一，可以說是眾所周知，這本書是明代著名作家羅貫中的心血作品。“七分實(shí)事，三分虛構(gòu)”，這就是流芳百世的《三國(guó)演義》的真實(shí)寫照。三國(guó)時(shí)代是一個(gè)風(fēng)云變幻戰(zhàn)火硝煙飛的時(shí)代，又是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代。我也一直非常的喜歡這本書，這本書主要講了，蜀、魏、吳三個(gè)國(guó)家的大亂斗，這三個(gè)國(guó)家有三個(gè)統(tǒng)領(lǐng)者分別是孫權(quán)、劉備、曹操。</p> <p class="ql-block">陳婧婭同學(xué)告訴我們葵花，是一個(gè)清秀俊俏的城市小女孩，他生活在一個(gè)富裕但殘缺不齊的家庭-只有一個(gè)爸爸，不久后葵花與爸爸來(lái)到了青銅生活的農(nóng)村，再一次意外中葵花的爸爸溺水身亡，從此葵花變成了孤兒。</p> <p class="ql-block">從四3 包瑾瑜同學(xué)的分享中知道：青銅，一個(gè)普普通通的農(nóng)村小男孩，他生活在一個(gè)清貧，但完整幸福的家庭，可是一個(gè)意想不到的災(zāi)難降臨了一-火災(zāi)。一場(chǎng)大火奪去了他們的房子，更不幸的是它奪取了青銅清脆的聲音，從此他變成了一個(gè)啞巴，整個(gè)家在幾分鐘內(nèi)化為灰燼，只留下老老小小四個(gè)人和一頭牛。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四3的湯舒豪說一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象，都已深深印在我心中，諸葛亮是他在《三國(guó)演義》中最欣賞的一個(gè)人物，他的一生鞠躬盡瘁，死而后已，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風(fēng)，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏證，，一個(gè)個(gè)故事打動(dòng)人心，使人難以忘懷！巧妙地利用草船“借”來(lái)十萬(wàn)多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機(jī)妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢?</p> <p class="ql-block">四3的杜欣怡同學(xué)說《三國(guó)演義》真不愧是我國(guó)最著名、最杰出的歷史小說，他向我們展示了精彩壯闊的三國(guó)興亡的歷史畫卷。無(wú)論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險(xiǎn)狡詐的曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、趙云……</p> <p class="ql-block">王奇同學(xué)中午就在他語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下到錄播室熟悉ppt，精心準(zhǔn)備，功夫不負(fù)有心人，他獲得了高年級(jí)組第一名的好成績(jī)！</p> <p class="ql-block">五3吳曉鳳給大家講敘的，是《水滸傳》中的一位英雄——魯智深。魯智深，宋朝人，渭州經(jīng)略府的一個(gè)提轄官，這樣的一個(gè)人，原本可以“逍遙自在”的當(dāng)他的提轄，平平安安、清清靜靜的度過一生，但他天生生就了一副疾惡如仇的心腸。他行俠仗義，當(dāng)時(shí)城里有一賣肉的鄭屠，號(hào)稱“鎮(zhèn)關(guān)西”，經(jīng)常欺負(fù)弱小，有一次還強(qiáng)占了一個(gè)民女，最后使得這個(gè)民女淪落到賣唱典身的悲慘境地，魯智深知道這件事后，很生氣，決定去教訓(xùn)一下這個(gè)鄭屠，這一教訓(xùn)不打緊，誰(shuí)能料到號(hào)稱“鎮(zhèn)關(guān)西”的鄭屠，只不過是只紙老虎，魯智深僅用了三拳，鄭屠就一命嗚呼了。這時(shí)魯智深很聰明，他不露聲色，說句“這廝詐死!”，然后趁機(jī)逃跑了。</p> <p class="ql-block">六1班李妍同學(xué)分享的是蕭紅的《呼蘭河傳》！</p><p class="ql-block">作者蕭紅細(xì)膩地寫下了呼蘭河是一個(gè)并不熱鬧的一個(gè)小村莊，描繪了她的家和那美麗而沉寂的大公園。祖父，有二伯……在蕭紅的筆下讓我知道了那個(gè)小村莊的民俗風(fēng)情和那些小團(tuán)圓媳婦被婆婆折磨而死的凄慘故事。蕭紅告訴大家，她的童年既快樂自由！一如我們的童年！</p> <p class="ql-block">六2的同學(xué)告訴我們，讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，在湯姆·索亞的身上，我讀懂了做事遇到困難不要退縮，而要勇往直前；讀懂了為人要伸張正義，敢于對(duì)抗邪惡；讀懂了堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神有多么寶貴……通過讀這本書，不僅僅是只記住了書中的內(nèi)容，還學(xué)到了許多珍貴的精神財(cái)富。</p> <p class="ql-block">六3的董雙雙同學(xué)讀了美國(guó)著名作家馬克·吐溫的名著叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的書，為我們展現(xiàn)了一個(gè)調(diào)皮而善良的主人公，湯姆.索亞。湯姆所做的一切遠(yuǎn)超過了一普通的兒童在他身上，我們看見了許多孩子童年幻想，而給他生命的是馬克·吐溫的行動(dòng)告訴我們只要有歡樂，有夢(mèng)想，美夢(mèng)可以成真。終于有一天，我們的天性可以自由發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于我們自己的一片夢(mèng)幻天空。</p> <p class="ql-block">六3湯嘉怡同學(xué)告訴我們：湯姆是個(gè)很頑皮的男孩，但他也很聰明、勇敢、正直、樂觀。去墓地探險(xiǎn)，他目睹了一起兇殺案，在無(wú)辜者即將遇難時(shí)，湯姆勇敢地站出來(lái)指證兇手，成了一個(gè)小英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴，還找到了真正屬于自己的寶藏。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過孩子們的激烈角逐，評(píng)委們的悉心核算，成績(jī)新鮮出爐啦！</p> <p class="ql-block">讓我們給此次分享會(huì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)點(diǎn)個(gè)贊，學(xué)校計(jì)劃在五月份還要進(jìn)行一次閱讀分享，老師希望每位同學(xué)都能養(yǎng)成每日閱讀的好習(xí)慣，感受閱讀的力量，我在五月等你們！</p> <p class="ql-block">孩子的成長(zhǎng)離不開老師的引領(lǐng)，讓我們做一個(gè)閱讀的點(diǎn)燈人，照亮孩子前行的路。</p> <p class="ql-block"> 圖：語(yǔ)文組</p><p class="ql-block"> 文：胡彩霞</p>