【停課不停研】聚焦“雙減” 求實(shí)效多措并舉聚云端——安西路小學(xué)語(yǔ)文組線上教學(xué)教研活動(dòng)

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面對(duì)卷土重來(lái)的疫情，安西路小學(xué)迅速響應(yīng)教育局的統(tǒng)一部署，堅(jiān)決執(zhí)行疫情防控措施，開(kāi)展線上教學(xué)。 　　為進(jìn)一步提高線上教學(xué)質(zhì)量，全面貫徹落實(shí)“雙減”政策精神，更好地實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，有效落實(shí)“四個(gè)百分百”、“三在課堂”，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，安西路小學(xué)語(yǔ)文組的老師們積極開(kāi)展線上教研，精準(zhǔn)分析學(xué)情，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律的教學(xué)方案，設(shè)計(jì)體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、提升能力、培養(yǎng)習(xí)慣。 集體研討凝心聚力 　　教師們對(duì)當(dāng)前線上教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了深入分析，同時(shí)查找問(wèn)題，交流解決問(wèn)題的方法，不斷促進(jìn)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”，累積成功經(jīng)驗(yàn)。 　　落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)” 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 在“雙減”的背景下，如何進(jìn)行優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)一直以來(lái)都是我們探索的重點(diǎn)。本次研討中，老師們提出根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)趣味性作業(yè)，讓孩子們喜歡作業(yè)，并通過(guò)作業(yè)有所收獲。其次，依據(jù)學(xué)生不同需求，設(shè)計(jì)合理性作業(yè)，以“鞏固為主，發(fā)展為輔”的原則，力求作業(yè)少而精，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不布置機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，正確地把握作業(yè)的難度，做好作業(yè)的分層布置。這些觀點(diǎn)都得到了老師們的一致認(rèn)可。 書香滿屋，閱讀悅心 古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨梢?jiàn)，古人對(duì)讀書的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。 　　我們充分利用課外閱讀時(shí)間，落實(shí)“品中華經(jīng)典文化伴書香之韻成長(zhǎng)——安西路小學(xué)經(jīng)典誦讀”讀書月活動(dòng)方案，督促學(xué)生每天及時(shí)打卡，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。 讀書使人成長(zhǎng)，讀書使人快樂(lè)！孩子們?cè)谧x書中獲得樂(lè)趣，獲得成長(zhǎng)。多讀書，行萬(wàn)里路。好讀書，開(kāi)卷益。讀好書，良師益友。 　　我們相信，有老師們的用心，大家凝心聚力共同為我們的孩子保駕護(hù)航，推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方法與手段的創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和育人效果，一定會(huì)讓孩子們過(guò)上幸福完滿的教育生活！ 　　通過(guò)此次共同交流，在“雙減”政策的指引下，教師們理清了線上教學(xué)思路，明確了下一階段的努力方向，為新的線上教學(xué)工作助力，全面再上新臺(tái)階，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。