<p class="ql-block"> 三月初春的校園，本應(yīng)該是書聲瑯瑯、筆聲沙沙，突如其來(lái)的疫情，讓這一切戛然而止。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，但面對(duì)疫情，紅古區(qū)海石灣第四小學(xué)從容應(yīng)對(duì)。根據(jù)紅古區(qū)教育局總體安排，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員從當(dāng)前疫情防控、安全、教學(xué)等各方面就“線上教學(xué)”做出了具體要求。</p> <p class="ql-block"> 為有序開展“線上教學(xué)”工作，學(xué)校教務(wù)室周密布置，從授課時(shí)間、內(nèi)容、注意事項(xiàng)等多方面入手，協(xié)同年級(jí)組老師做好qq、微信、釘釘使用、線上教學(xué)、線下輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作，各年級(jí)組組長(zhǎng)層層落實(shí)、教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、家長(zhǎng)積極配合，齊心協(xié)力做好“線上教學(xué)”準(zhǔn)備工作。</p> <p class="ql-block"> 3月14日上午，海石四小在總結(jié)前兩次線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)下，開啟第三次“線上教學(xué)”，通過(guò)各線上督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)多數(shù)班級(jí)“線上教學(xué)”效果良好。當(dāng)天夜晚，針對(duì)運(yùn)行期間存在的問(wèn)題，教務(wù)室通過(guò)召開“線上教學(xué)專項(xiàng)會(huì)議”即時(shí)反饋、解決。最后在學(xué)校、教師、家長(zhǎng)的共同努力下，“線上教學(xué)”順利步入正軌。</p> <p class="ql-block"> 疫情擋不住紅古的春風(fēng)，更撼不動(dòng)四小的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“線上教學(xué)”質(zhì)量，為保證“線上教學(xué)”的實(shí)效性，學(xué)校教務(wù)室在線溝通、不定時(shí)反饋課堂情況、幫助老師解決課堂中遇到的問(wèn)題，以保證“線上教學(xué)”質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> “線上教學(xué)”期間，老師們將電子教學(xué)的使用發(fā)揮到最大化，利用在線課堂和直播進(jìn)行講授新課、監(jiān)督練習(xí)，利用班級(jí)小管家采取自愿上傳作業(yè)的形式來(lái)反饋學(xué)生掌握情況、即批即講，利用教學(xué)日志記錄當(dāng)天教學(xué)、總結(jié)反思等等，班級(jí)群搖身一變成了孩子們學(xué)習(xí)的主陣地，一個(gè)個(gè)每分每秒都記錄著老師們隔空傳遞給孩子們不打折扣的愛。</p> <p class="ql-block"> 與以往不同的是，此次疫情線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，我校積極踐行國(guó)家雙減有關(guān)政策，為同學(xué)們安排了不同形式的居家學(xué)習(xí)生活。居家學(xué)習(xí)期間，我校從德智體美勞諸方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，真正將五育并舉的教育方針貫穿始終。</p> <p class="ql-block"> 為了督促孩子們居家學(xué)習(xí)，我校安排部分教師在主要小區(qū)、路口每天早晚各一次進(jìn)行督查，一個(gè)個(gè)熟悉的身影，為孩子們居家學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的保證。</p> <p class="ql-block"> 四小是孩子們生命之舟的天然良港，無(wú)論孩子們身在何處，未來(lái)走多遠(yuǎn)，老師總會(huì)用柔軟而堅(jiān)韌的懷抱護(hù)你冷暖，更會(huì)助你書海泛舟踏浪。我們期許與你同在，肩并肩手牽手，心赴陽(yáng)光向未來(lái)！追尋詩(shī)意的生活，讓孩子們最幸?？鞓?lè)的棲居在溫馨而美麗的家園！</p><p class="ql-block"> 愿所有的等待不負(fù)歸期，愿所有的美好如約而至！</p><p class="ql-block"> 教育是一種使命，我們堅(jiān)守初心；</p><p class="ql-block"> 教育是一種耕耘，我們期待花開。</p> <p class="ql-block"> 停課不停學(xué)，隔空不隔愛。在這個(gè)特殊時(shí)期，做好“線上教學(xué)”、確保教學(xué)秩序和實(shí)效性，是四小人對(duì)疫情最有力的回應(yīng)。陽(yáng)春不遠(yuǎn)處，陰霾終散盡。期待我們能早日在書聲瑯瑯的校園相見！</p>