<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">一、演練目的</b></p><p class="ql-block"> 檢驗和提高全校教職工在新冠疫情中應(yīng)急處置能力，圍繞個人防護(hù)和疫情處置實施演練，規(guī)范處置程序，查找疏漏，及時整改，確保一旦發(fā)生疫情，能夠及時有效控制，最大程度的保障全體師生的生命安全。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">二、組織機構(gòu)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">成立新冠疫情應(yīng)急演練指揮部</b></p><p class="ql-block">總指揮：程萬安</p><p class="ql-block">副總指揮：杜文君</p><p class="ql-block">成 員：各班班主任</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">成立新冠疫情應(yīng)急演練工作小組</b></p><p class="ql-block">組 長：程萬安</p><p class="ql-block">聯(lián) 絡(luò)：杜文君</p><p class="ql-block">消殺組：李學(xué)旺</p><p class="ql-block">后勤組：侯宏佳</p><p class="ql-block">宣傳組：蘇晶美（廣播、照相）</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">三、演練方式</b></p><p class="ql-block"> 采用模擬現(xiàn)場處置演練方式，模擬新冠肺炎疫情現(xiàn)場，采取隔離、報告、送醫(yī)就診、消殺等處置措施。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">四、演練時間</b></p><p class="ql-block">2022年3月22日上午</p> <p class="ql-block">校長進(jìn)行疫情防控演練動員。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">五、演練步驟</b></p> <p class="ql-block">1. 杜文君宣布演練開始</p><p class="ql-block">2. 演練情景假設(shè)</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">情景一：校門口測溫，入校查看場所碼。</b></p><p class="ql-block">第一步：五年級一米線排隊，李學(xué)旺測溫，杜文君執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">第二步：有家長要入校，值班人員詢問情況。</p> <p class="ql-block">第三步、家長（程萬安）入校拒不掃場所碼，并強行入校。（李學(xué)旺）保安一起制止并報警。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">情景二：上午有學(xué)生發(fā)熱、咳嗽</b></p><p class="ql-block"> 事前準(zhǔn)備（程萬安：十個學(xué)生接收到紙條，其中有一個寫有發(fā)燒，到時間后交給教師并打開才能確定發(fā)燒病例）</p><p class="ql-block">第一步：某班發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)燒、咳嗽、乏力等疑似新冠肺炎癥狀。班主任第一時間給患者戴上口罩等相應(yīng)防護(hù)用品。</p> <p class="ql-block">第二步：該班主任立即向總指揮報告：今天上午幾點有學(xué)生出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、乏力等疑似新冠肺炎癥狀，目前該學(xué)生病情較重，發(fā)燒38.5度，已給患者戴上口罩等防護(hù)用品。</p> <p class="ql-block">第三步：總指揮（工作群）宣布啟動“疫情應(yīng)急處置預(yù)案”，落實必要防護(hù)措施，將患者轉(zhuǎn)送至單位臨時隔離點等待就醫(yī)，撥打120將其送往人民醫(yī)院發(fā)熱門診就診。隔離室工作人員（侯宏佳）詢問其外出、接觸史，并做好記錄。</p> <p class="ql-block">第四步：在疑似病例診療的同時，宣傳處（蘇晶美）用廣播命令學(xué)生停止室外活動（四年級體育課），戴好口罩回到班級。疑似病例班級安置到實驗室，消毒組李學(xué)旺出動對該班級進(jìn)行消殺。</p> <p class="ql-block">第五步：學(xué)校上報主管單位。協(xié)助疾控機構(gòu)調(diào)取疑似發(fā)病學(xué)生行動軌跡和接觸人、物、區(qū)域的信息記錄，劃定風(fēng)險區(qū)域，對密切接觸的人員和物品進(jìn)行隔離。同時及時與學(xué)生居住地社區(qū)聯(lián)系，落實學(xué)生居家期間的接觸史，根據(jù)風(fēng)險程度采取應(yīng)急舉措。</p> <p class="ql-block">第六步：接到疾病預(yù)防控制機構(gòu)確診病人通報后，杜文君負(fù)責(zé)立即通報單位所在地，對確診患者發(fā)病前3天至隔離治療前到過的場所，以及停留時間超過1小時、空間較小且通風(fēng)不良的場所進(jìn)行封閉（杜文君制作兩個封條）。協(xié)助疾控機構(gòu)將患者接觸人員區(qū)分為密切接觸人員和一般接觸人員，并落實相應(yīng)隔離措施。</p> <p class="ql-block">第七步：將相關(guān)確診病例、密切接觸者、一般接觸者信息通報至相關(guān)單位和鎮(zhèn)街，落實疫點封鎖、消殺、終末消毒措施。</p> <p class="ql-block">第八步：根據(jù)疾控中心評估的風(fēng)險程度采取局部臨時停課或全面停課等應(yīng)急舉措。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">《新冠疫情應(yīng)變措施》主要有：</b></p><p class="ql-block">1、派人封鎖現(xiàn)場。</p><p class="ql-block">2、撥打120、疾控中心電話，派專人在路口指引。</p><p class="ql-block">3、指派專人協(xié)助疾控中心對疑似者接觸的同事、人員進(jìn)行隔離、登記信息，并聯(lián)系送院檢查。</p><p class="ql-block">4、消毒組配合疾控中心組織現(xiàn)場全面消殺工作。</p><p class="ql-block">5、通報情況，由后勤組向全體員工發(fā)放口罩。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">六、有關(guān)要求</b></p><p class="ql-block">1、參加演練人員應(yīng)熟悉疫情應(yīng)急處置流程。</p><p class="ql-block">2、對疫情場所的封鎖，人員必須到位。</p> <p class="ql-block"> 通過此次的疫情應(yīng)急演練，孟高學(xué)校全體師生進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，提升了發(fā)現(xiàn)疫情的應(yīng)急處置能力，全面檢驗了我校對疫情防控的應(yīng)急指揮和處置能力，為進(jìn)一步優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案打下了堅實的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 在今后的時間里，我校將會繼續(xù)積極全面落實上級工作要求，按照精準(zhǔn)施策、科學(xué)防范的要求，詳細(xì)制定疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，采取有力措施開展疫情防控工作，為全校師生生命安全和身體健康構(gòu)筑堅實的防火墻!</p>