防控常態(tài)化筑牢校園網(wǎng) 齊心協(xié)力共抗疫——泰來縣第三中學(xué)疫情防控全實景全要素演練

泰來三中衛(wèi)生保健室王璐

“奧密克戎”變異株病毒傳播速度快，傳播能力強，多省疫情告急，病毒正威脅著我們每個人的生命安全。強化師生對新冠疫情的防范意識，提高師生們的防控能力，在實戰(zhàn)中檢驗和完善應(yīng)急處置措施，有效提升全校師生在疫情中應(yīng)急處置的協(xié)調(diào)力度，我校于3月21日下午，進(jìn)行了全實景全要素疫情防控應(yīng)急演練。 演練前，學(xué)校召開疫情防控演練培訓(xùn)會，會議由丁校長主持，應(yīng)急處置專班主要成員參加會議，再次強化落實防疫專班職責(zé)，推演各種應(yīng)急情況處置，并對當(dāng)前防控新冠疫情工作做出詳細(xì)部署，明確各專班分工，強化疫情專班的職責(zé)。 　　3月21日下午三點半在修身樓多媒體教室，全體領(lǐng)導(dǎo)，全體班主任，部分學(xué)生代表，全體后勤人員參加了泰來縣第三中學(xué)全實景全要素疫情防控模擬演練。 　　模擬演練前，主管防疫李校長就演練的重要性、防疫的緊迫性、防疫常態(tài)化落實關(guān)鍵性作出進(jìn)一步強調(diào)，要求學(xué)校各部門做好日常防控工作，讓每一位教職工和學(xué)生都清晰了解學(xué)校防控工作具體要求和部署，確保各項工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。 演練場景一校門口出現(xiàn)發(fā)熱 校門外，領(lǐng)導(dǎo)、老師及安保人員引導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)入校園，學(xué)生佩戴口罩，間隔一米，進(jìn)行手消和腳消，測量體溫，嚴(yán)格執(zhí)行防疫四寶，有序進(jìn)入校園。在學(xué)生通過體溫檢測區(qū)時，發(fā)現(xiàn)了體溫異常的學(xué)生，馬上聯(lián)系校醫(yī)，同時上報領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)確及時處置。 演練場景二:教室學(xué)生發(fā)熱 　　上課時，老師發(fā)現(xiàn)有學(xué)生出現(xiàn)干咳、乏力、精神不振等癥狀，老師立即停止上課，來到學(xué)生身旁問詢學(xué)生不適癥狀后，馬上打電話通知其班主任和校醫(yī)，啟動應(yīng)急預(yù)案。 演練場景三:教室學(xué)生嘔吐現(xiàn)象 　　上課后，老師發(fā)現(xiàn)有學(xué)生嘔吐，等老師立即停止上課，來到學(xué)生身旁進(jìn)行嘔吐處理，馬上打電話通知其班主任和校醫(yī)，同時設(shè)置隔離區(qū)，帶領(lǐng)其他學(xué)生撤離教室。 白主任講解嘔吐處理的多種情況 演練場景四:學(xué)校出現(xiàn)密接者 學(xué)校接到有密接學(xué)生的信息后，接報人第一時間通知學(xué)生管理負(fù)責(zé)人，政教主任用廣播通知全體師生原地不動，然后立即上報校長。疫情防控報告人要上報縣教育局。學(xué)校立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案，各專班各司其職，立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。 演練場景五:宿舍發(fā)熱情況 　　學(xué)生就寢時一名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱情況，值班老師為該名學(xué)生測量體溫并通知學(xué)校校醫(yī)。啟動應(yīng)急預(yù)案。 　　在演練結(jié)束后，丁校長對此次應(yīng)急演練活動給予了充分肯定，要求學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任，各位學(xué)生代表要提高政治站位，時刻繃緊疫情防控之弦，履職盡責(zé)，進(jìn)一步查漏補缺，讓全體師生熟悉疫情防控應(yīng)急處置各項流程；根據(jù)此次演練中的不足，要不斷細(xì)化、完善我校疫情防控應(yīng)急處置方案和預(yù)案，嚴(yán)格落實常態(tài)化防控措施，用實際行動確保師生的安全和健康。 　　之后全體人員就當(dāng)前疫情防控形式，學(xué)習(xí)了疫情防控的相關(guān)知識。重溫我校疫情防控的具體措施和辦法。 　　疫情防控，人人有責(zé)！請全校師生務(wù)必做好個人防護，戴口罩、勤洗手、勤通風(fēng)、不聚集、少外出，積極接種疫苗，認(rèn)真遵守各項疫情防控要求，共筑校園安全墻，為我們共同的健康貢獻(xiàn)一份力量。