<p class="ql-block">《?學科學課程標準》指出：科學學習要以探究為核?。探究既是科學學習的目</p><p class="ql-block">標，?是科學學習的?式。親?經(jīng)歷以探究為主的學習活動是學?學習科學的主要途</p><p class="ql-block">徑。因此教師要樹?以探究實驗為核?的教學理念。讓學??主實驗探究，通過教師巧妙的引領，使學?了解?然科學奧秘，不斷從感性認識升華到理性認識，從?提?科學教學的有效性。</p> <p class="ql-block">知之者不如好知者，好知者不如樂之者。可?興趣是推動學?學習的內(nèi)部動?，能夠激起學?學習的積極性和主動性。在科學實驗教學中，教師可以通過利?電化教學?段等?法創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學?參與科學實驗的興趣。奇怪的事情發(fā)?了，以下實驗就是我們要研究的問題，這是怎么回事呢？此時此刻同學們都產(chǎn)?了好奇感，要研究的問題竟是如此奇妙，情緒怎能不?昂，精神怎能不振奮？</p> <p class="ql-block">經(jīng)過這次的實驗，我個人得到了不少的收獲，一方面加深了我對課本理論的認識，另一方面也提高了實驗操作能力。現(xiàn)在我總結(jié)了以下的體會和經(jīng)驗。</p><p class="ql-block">這次的實驗跟我們以前做的實驗不同，因為我覺得這次我是真真正正的自己親自去完成。所以是我覺得這次實驗寶貴，深刻的。就是實驗的過程全是我們學生自己動手來完成的，這樣，我們就必須要弄懂實驗的原理。在這里我深深體會到哲學上理論對實踐的指導作用：弄懂實驗原理，而且體會到了實驗的操作能力是靠自己親自動手，親自開動腦筋，親自去請教別人才能得到提高的。</p> <p class="ql-block">一提到科學小實驗，我就興奮不已,因為通過做科學小實驗不僅讓人覺得好玩，而且還可以使自己學到不少得知識。</p><p class="ql-block">前幾天，我做了一個有趣得實驗,這個實驗使我懂得了一個小小得奧秘，也給了我一個忠告，現(xiàn)在分享給大家吧！</p> <p class="ql-block">目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。我們相信，只要在教學實踐不斷尋找科學的方法，所有難題將不會永遠是難題。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">總之，居家這段時間我們可以盡自己最大的努力，讓我們的生活更加充實，讓每個孩子都動起來，讓我們的生活有更多的歡聲笑語！讓我們一起抗擊疫情，眾志成城，堅定信心，靜待花開！寶雞加油??</span></p>