<p class="ql-block"> 為提高我校教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，提高教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，我校于3月23日開展八年級(jí)數(shù)學(xué)第三次集體教研活動(dòng)，此教研由蔡梅英老師主講及全體八年級(jí)數(shù)學(xué)教師參加此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 教研期間，全體數(shù)學(xué)老師在教研組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行了集體評(píng)課議課，聽課的老師們積極發(fā)言，大家從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等各個(gè)方面給予了蔡老師高度的評(píng)價(jià)。主評(píng)老師覺得蔡老師在片段教學(xué)過程中，眼中有“學(xué)生”，通過生動(dòng)的語言引導(dǎo)“學(xué)生”感悟平行四邊形的邊與角的性質(zhì)，以及對(duì)角線的性質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 大家各抒己見，一致認(rèn)為，蔡老師在教學(xué)中，從學(xué)生生活實(shí)際入手，采用學(xué)生自主探究、合作交流為主，教師點(diǎn)撥引導(dǎo)為輔的策略，讓學(xué)生在生活實(shí)例中感知，在積極思辨中發(fā)現(xiàn)，在具體運(yùn)用中理解知識(shí)的意義。蔡老師的課和風(fēng)細(xì)雨，不疾不徐，話語不重卻字字清晰，指向明確，效果良好。生活化數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)生活化。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動(dòng)，給“雙減”政策下老師們的教育教學(xué)工作指明了方向，更促使他們?nèi)ニ伎?、開拓、成長，真正做到減負(fù)、提質(zhì)、增效。</p> <p class="ql-block"> “問渠那得清如水，為有源頭活水來”。在教學(xué)工作中不斷反思，學(xué)習(xí)，交流、研討是每一位教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路，而我校集體教研活動(dòng)為老師們提供了交流研討的平臺(tái)，使教師的專業(yè)成長展現(xiàn)新的魅力與活力。</p>