<p class="ql-block" style="text-align:center;">春城忽有病魔聞，因地制宜存愛心。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不叫疫情來擴(kuò)散，雙減線上做周勤。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一方罹難掛牽苦，共商研討學(xué)質(zhì)深。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">眾志成城肺炎斗，笑迎壬寅子蘭春。</p> <p class="ql-block"> 在此疫情期間，本該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場(chǎng)上的國旗，聽不到孩子們的歡聲笑語，感受不到老師們的慷慨激昂。恍然，更懷念美潤樓前的春草萌芽，健美廣場(chǎng)的楓葉脈脈。為響應(yīng)“長春市教育局關(guān)于做好2022年春季疫情防控期間線上教育教學(xué)工作安排，”作為五年級(jí)面臨小升初的我們采用了“線上教學(xué)”這種特殊的授課方式。從陌生到熟悉，從迷茫到游刃有余，在我看來這離不開87大家庭的共心、離不開語文組的共議、離不開五年組的共進(jìn)......這正促成了我們五年語文組創(chuàng)新、有效、有序、高質(zhì)的線上課堂。</p> <p class="ql-block"> 目前，我任職長春市第八十七中學(xué)小學(xué)部五年六班語文教師。疫情的肆虐使線上教學(xué)勢(shì)在必行，如下是我對(duì)于線上教學(xué)的一些個(gè)人做法、體會(huì)和成效:</p> <p class="ql-block">一、設(shè)備有效助線上、課堂有序關(guān)狀態(tài)對(duì)于線上教學(xué)設(shè)備地不了解，這本身對(duì)于身為教師的我們就是一次挑戰(zhàn)，不過也可稱一次思考吧！起初我班與班主任共商議后采取QQ視頻直播的方式，由于網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定等相關(guān)因素，又共商轉(zhuǎn)為騰訊會(huì)議（線上教學(xué)設(shè)備）教學(xué)。騰訊會(huì)議設(shè)備的好處在于：</p><p class="ql-block">（1）可設(shè)定長時(shí)間內(nèi)預(yù)定會(huì)議，學(xué)生根據(jù)鏈接直接進(jìn)入，各科老師可互轉(zhuǎn)主持人角色，一個(gè)會(huì)議間，多科學(xué)課堂，學(xué)生方便進(jìn)入，老師方便隨時(shí)進(jìn)入，不用重新開啟直播間。</p><p class="ql-block">（2）騰訊會(huì)議可管理聽課人員，其修改備注后更方便查看上課人數(shù)及未聽課人員且學(xué)生開啟視頻后更方便在授課過程中關(guān)注學(xué)生上課狀態(tài)，采取此設(shè)備中的批注功能也可更清晰讓學(xué)生關(guān)注上課學(xué)習(xí)重點(diǎn)。</p><p class="ql-block">（3）可讓學(xué)生在老師共享屏幕上批注，有如教室內(nèi)到黑板上寫字、回答問題，利用側(cè)面聊天模式，可關(guān)注學(xué)生舉手情況，督促學(xué)生跟進(jìn)課堂，注意聽講。</p><p class="ql-block">（4）提問時(shí)同學(xué)們自主關(guān)麥、閉麥，老師也可整體控制麥克，較為方便，減少線上回答問題等待時(shí)間。在正式采取騰訊會(huì)議教學(xué)之前，我班提前利用師生空余時(shí)間先行于線上相見，一則提前下載調(diào)試設(shè)備，讓學(xué)生們熟悉設(shè)備使用方法，促進(jìn)師生默契配合；二則在并不嚴(yán)肅的云上空間構(gòu)建心靈溝通，調(diào)節(jié)居家上課情緒，了解線上學(xué)習(xí)問題，及時(shí)給予解決辦法。</p> <p class="ql-block">二、課前預(yù)習(xí)提興趣，課后創(chuàng)新行“雙減”為做好近視防控，勞逸結(jié)合，保障學(xué)生身心健康每節(jié)課控制在20分鐘以內(nèi)，這對(duì)課堂有效，課下創(chuàng)新提出了新的教學(xué)難度，從而五年語文組通過探討了可以發(fā)揮預(yù)習(xí)和學(xué)案的作用，在有限的20分鐘課堂內(nèi)可根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容提前設(shè)置好需要預(yù)習(xí)的內(nèi)容和預(yù)習(xí)學(xué)案，將基本的生字詞和較容易掌握的內(nèi)容以及課上需時(shí)間來思考的問題提前布置，這樣可在課上節(jié)省許多時(shí)間，做課文內(nèi)容精講，學(xué)生們也可以更有信心，感興趣于課堂。在整體教學(xué)進(jìn)度上也可把適合居家完成的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)等前置，還可以輔助視頻，多管齊下，保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)效果。隨著雙減政策的落實(shí)，課下作業(yè)地設(shè)計(jì)在創(chuàng)新高效上提出更高要求，因此因材施教，依據(jù)學(xué)生教師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)顯得更為重要。將作業(yè)落到精準(zhǔn)實(shí)處，節(jié)省時(shí)間，精心設(shè)計(jì)是必不可少的。</p> <p class="ql-block">三、團(tuán)結(jié)備課資共享，個(gè)人鉆研志氣揚(yáng)在本次疫情當(dāng)中，更可見團(tuán)結(jié)的力量，從教學(xué)上來看，汲集體志，為群體用難能可貴，線上教學(xué)，故也可線上備課、資源共享，五年語文組即使是云中相見，卻更顯親切之感，每周四下午一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)云中相見確保課時(shí)進(jìn)度，共商教學(xué)好方法，共結(jié)一周新問題，共討繼續(xù)佳進(jìn)程。劉志超校長、張嬌主任、孫笑老師親臨云中備課室，劉慧艷組長主持，青年教師做詳細(xì)備課流程，分析單元要素，強(qiáng)調(diào)單元重點(diǎn)，理清課文思路，經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩們補(bǔ)充答疑，如此良好的教學(xué)商研環(huán)境促進(jìn)整體教學(xué)大方向地正確有效前行。在日常教學(xué)過程中，做到好學(xué)好問，勤思善鉆，深研教學(xué)目標(biāo)，總結(jié)學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合疫情狀況，盡力給予學(xué)生們因地制宜，貼合學(xué)情的健康、高質(zhì)學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">（一）功在課前工欲善其事，必先利其器。詩人陸游也曾在《示子適》一詩中說：“汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外?！蔽覀兊慕虒W(xué)，其實(shí)和寫詩是一個(gè)道理，到達(dá)一定層次以后，要想有大的突破和進(jìn)展，就需要許多“課堂”之外的“功夫”?！肮υ谡n前”說的就是這個(gè)。每次上課之前，需要下最大功夫的，就是備課。所謂備課，也就是“三備”——備教材、備學(xué)生、備自己。在線上教學(xué)中無論是所表內(nèi)容還是所示圖片，都應(yīng)該在有效的時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)更扎實(shí)精進(jìn)的效果。</p><p class="ql-block">（二）用在課上 一個(gè)智者，貴有思想；一個(gè)充滿智慧的教師，貴在思考。有了課前的充分準(zhǔn)備，“用在課上”就水到渠成?！坝迷谡n上”，就是把語文課堂變成智慧課堂，成為學(xué)生和老師共同增長智慧的地方，成為學(xué)生和老師共同幸福成長的地方——這是上課的一種追求。興趣機(jī)制是線上教學(xué)的前提，精講共情是線上教學(xué)基石。</p><p class="ql-block">（三）研在課后線上備課汲群人之思，更多的經(jīng)驗(yàn)想法是作為青年教師的我在此時(shí)快速成長地保障和護(hù)佑，要對(duì)線上研討的問題及時(shí)整理并思考，為之所用。</p> <p class="ql-block"> 律回歲晚冰霜少，春到人間草木知。春天是播種希望的季節(jié)，相信春風(fēng)化雪，成風(fēng)化人。</p> <p class="ql-block">撰稿:綠園區(qū)第八十七中學(xué) 喻露</p>