<p class="ql-block"> “雙減”落地，怎樣在減輕學生作業(yè)負擔的同時，保證教學質量，促進學生語文素養(yǎng)的發(fā)展，是官渡區(qū)福德小學語文老師們集聚力量思考的核心問題。為了提高孩子們學習語文的興趣，鞏固所學的語文知識，本學期語文學科線上線下相結合，開展了各項語文趣味研討活動。2022年3月23日全體語文教師相聚在合班教室，熱烈研討。</p> <p class="ql-block"> 五年級組語文學科組長楊靖華老師和青年教師趙晶晶老師分別為大家貢獻了2節(jié)研討課。</p> <p class="ql-block"> 從古典名著到古詩文，無不展示著我們燦爛的中華文化。中華文化博大精深，在文化的長河中，還有許多珍寶等著我們去發(fā)現(xiàn)、去探究。趙晶晶老師積極探索，大膽嘗試執(zhí)教五年級下冊《語文園地二》引導學生有效交流，使學生掌握了更多閱讀名著的方法與技巧，為學生進一步閱讀名著打好了基礎。分析了名著的語言特點和人物形象，讓學生初步體會了名著的魅力。</p> <p class="ql-block"> 楊靖華老師則與學生一起遨游漢字王國，開展綜合性學習，感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化，并為漢字的規(guī)范使用做一些力所能及的事。讓學生分享綜合性學習的成果，體驗開展本次活動的成就感，同時梳理總結活動經驗和方法，為下一階段活動作準備。楊老師始終以學生為主體，把更多的時間留給學生展示、交流。綜合性學習活動的開展中，讓語文味在語言文字中傳播，讓語文味在傳統(tǒng)文化中綻放，讓語文味在漢字情懷中流轉。</p> <p class="ql-block"> 兩節(jié)課后，語文教師們積極發(fā)言，大家共同研討，尋找提升學習效率的方法?！敖潭谎信峦絼?，研而不教易空想”，“教”是實踐，“研”是思考，二者相輔相成。三月如花，我們在工作中盡情綻放，每天都是一個新的開始，乘著教研的東風，讓我們帶領學生一路前行，共同成長！</p> <p class="ql-block">圖：劉秋絨 郭祎峰</p><p class="ql-block">文：李月蓉 周嵐 黃春媛</p>