<p class="ql-block"> 疫情當前，停課不停學(xué)，?師們的課堂從教室轉(zhuǎn)到了?絡(luò)，做起了主播！?對著全新的?作?式，?師們也從剛開始的緊張、?忙腳亂，到如今的從容、得?應(yīng)?。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 一年級一班 <p class="ql-block"> 停課不停學(xué)，一年級一班的孩子們依然在孫彤彤老師的指揮下保持著每天的早讀習(xí)慣，并且由家長配合拍攝視頻，老師檢查。</p> <p class="ql-block"> 負責(zé)數(shù)學(xué)的孟宇老師積極與家長進行溝通，為有困難的孩子進行單獨講解。</p> 一年級二班 <p class="ql-block"> 在高云老師的帶領(lǐng)下，一年級二班的同學(xué)們積極的參加早讀，學(xué)生將學(xué)習(xí)習(xí)慣從學(xué)校轉(zhuǎn)移至家里。</p> <p class="ql-block"> 高云老師利用直播的方式將知識一點一滴的教授給學(xué)生們。</p> 一年級三班 <p class="ql-block"> 線上教學(xué)第一天，負責(zé)一年級三班語文的張榮俠老師就在企業(yè)微信設(shè)置了語文每日練字、古詩詞背誦及課外閱讀打卡，讓老師能夠用手機布置孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在家也能形成自主學(xué)習(xí)的能力。</p><p class="ql-block"> 在保障孩子們的學(xué)習(xí)進度正常推進的情況下，張榮俠老師制訂了每日體育運動打卡，確保孩子們德智體美全面健康發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 線上教學(xué)期間，如何緩解學(xué)生及其家長的學(xué)習(xí)壓力成為老師的另一個難題。張榮俠老師的為了有效的解決這個問題，在群聊里推心置腹的告訴家長們要相信一分耕耘，一分收獲。</p> <p class="ql-block"> 張老師利用簡單的圖畫為學(xué)生們制訂了一份在家的學(xué)習(xí)運動計劃表。</p> <p class="ql-block"> 負責(zé)一年級三班數(shù)學(xué)的郝金秀老師線上及時批改作業(yè)并給予反饋。</p> <p class="ql-block"> 線上學(xué)習(xí)對于全體學(xué)生和家長以及教師都是一個新鮮的嘗試，教學(xué)工作存在一定的難度。但是難若登山，步步前行，不懼也。魯城鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師會繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，邊實踐邊改進，利用現(xiàn)代技術(shù)，對線上教學(xué)采取科學(xué)管理，保證線上教學(xué)的順利進行，促進學(xué)生疫情期間的成長進步。</p>