<p class="ql-block ql-indent-1">楊柳吐蕊，南風(fēng)暖窗，三月如歌如畫(huà)。疫情停滯了我們線下學(xué)習(xí)的腳步，卻阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱情?！半x校不離教，停課不停學(xué)”，線上學(xué)習(xí)已成為一種全新的學(xué)習(xí)方式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為深入扎實(shí)做好線上教學(xué)工作，學(xué)校部門(mén)聯(lián)動(dòng)，多措并舉，眾志成城，共克時(shí)艱，根據(jù)線上教學(xué)實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充方案內(nèi)容。在不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題中，我們的活動(dòng)在不斷優(yōu)化，從最初的慌亂到現(xiàn)在的逐漸有序，我們有了接受困難、直面挑戰(zhàn)的信心，秉承“崇德向善，篤行實(shí)干”的汶溪精神，我們希望教給孩子知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)“作息有規(guī)律、鍛煉有效率、心中有陽(yáng)光、知禮懂感恩”的四有好少年。</p> 精準(zhǔn)施策 發(fā)展素養(yǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)合小學(xué)生居家學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，學(xué)校下發(fā)了《汶溪小學(xué)2022年線上教學(xué)補(bǔ)充要求》，采用教師直播和推送資源相結(jié)合的方式開(kāi)展線上教學(xué)，科學(xué)規(guī)劃了課程表，制定了各學(xué)科計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度、容量、難度合適，學(xué)習(xí)任務(wù)有漸進(jìn)性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課程內(nèi)容堅(jiān)持國(guó)家課程與疫情防控知識(shí)相結(jié)合，堅(jiān)持“五育”并舉，夯實(shí)德育、智育基礎(chǔ)，注重各學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，合理引導(dǎo)體美勞線上教育，形成相關(guān)內(nèi)容的滲透交融，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。</p> 團(tuán)隊(duì)支撐 有序?qū)嵤? <p class="ql-block ql-indent-1">線上教學(xué)實(shí)行“四步走”模式。第一步，中心教研組加強(qiáng)指導(dǎo)；第二步，各年級(jí)學(xué)科備課組深入研討；第三步，全體教師扎實(shí)教學(xué)；第四步，督查小組精準(zhǔn)把脈。</p> 肩上有擔(dān) ? 愛(ài)在云端 <p class="ql-block ql-indent-1">在開(kāi)展線上教學(xué)的每一天，教師們都認(rèn)真研究教材，借助課件或優(yōu)質(zhì)資源輔助，扎實(shí)開(kāi)展線上教學(xué)。作業(yè)全批全改，集體訂正，二次批改，統(tǒng)一答疑，個(gè)別輔導(dǎo)；制定 “學(xué)習(xí)單”，使學(xué)生明確課前預(yù)習(xí)、線上學(xué)習(xí)及自主學(xué)習(xí)任務(wù)與要求；結(jié)合集體備課進(jìn)行個(gè)性化修改，充分利用10-15分鐘的線上授課時(shí)間，努力做到精講精練、師生互動(dòng)。</p> 以夢(mèng)為馬 ? 不負(fù)韶華 <p class="ql-block ql-indent-1">課程的開(kāi)展豐富了學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，提升了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展，鍛煉了學(xué)生體質(zhì)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)了他們會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)鍛煉、懂感恩、樂(lè)回饋的好品質(zhì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">忽而春風(fēng)，歲月向榮；春風(fēng)作序，萬(wàn)物和鳴。我們攜手，赴一場(chǎng)云端春游，我們并肩，赴一場(chǎng)教學(xué)浪漫。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過(guò)盡綻春蕾，疫情終將過(guò)去，成長(zhǎng)亦不會(huì)缺席，復(fù)學(xué)的腳步正在鄰近。春日不遲，汶溪師生定將不負(fù)韶華，攜手同行，一起向未來(lái)！</p> <p class="ql-block">審 核：包美華</p><p class="ql-block">圖 片：各任課教師</p><p class="ql-block">編 輯：張兆晴</p>