<p class="ql-block ql-indent-1">春光遲遲，正是教研好時光。3月23日下午，幕府山莊小學(xué)低數(shù)組開展了線上教研活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教研活動主要分為兩個模塊。一是以年級為單位，說一說本年級在這段時間內(nèi)的教學(xué)側(cè)重點，以及都做了哪些線上指導(dǎo)。二是老師們說一說在這段居家指導(dǎo)學(xué)習(xí)的時間內(nèi)遇到了哪些問題，或者是分享一些家校共育的經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block">以年級為單位的分享：</p> <p class="ql-block">老師們的經(jīng)驗共享，以及困惑：</p> <p class="ql-block ql-indent-1">其實，家校共育一直是教育中亙古不變的熱門話題，孩子的健康、快樂，乃至于優(yōu)秀的成長，是離不開良好的家校溝通、合作的。我們低數(shù)組在“家校溝通”這一塊，一直都做得比較好。之前，信息工程2.0中，我們就選擇“家校溝通”這個點進行了研討。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">以下是王文祥老師的一段分享：</p> <p class="ql-block ql-indent-1">正因為工作做在平時，我們已經(jīng)借助信息化的手段與家長取得了良好的溝通，大家都適應(yīng)了用現(xiàn)代化的手段進行家校共育，所以在突如其來的停課面前，才沒有顯得那么慌亂，各項教學(xué)活動都有條不紊地進行著。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情阻斷了老師們前往工作崗位的步伐，卻擋不住老師們探討學(xué)習(xí)的熱情。期待疫情早日散去，師生早日重逢。我們一定可以用教育者的熱忱將溫暖延續(xù)！</p>