<p class="ql-block"> “停課不停學(xué)”讓音樂(lè)成為特殊時(shí)期學(xué)生調(diào)節(jié)心理壓力和排解郁悶心情的重要方式，讓音樂(lè)屬于每一個(gè)努力奮斗的孩子們。</p> <p class="ql-block">音樂(lè)組陳老師給學(xué)生帶來(lái)的杯子節(jié)奏《稻香》</p> <p class="ql-block">看看小朋友打的多投入呀??</p> <p class="ql-block">看看這位小朋友還是邊唱邊拍，真厲害??</p> <p class="ql-block">“我們都是節(jié)奏能手??”</p> <p class="ql-block">音樂(lè)組李老師給大家?guī)?lái)了節(jié)奏與節(jié)拍的練習(xí)！</p> <p class="ql-block">“節(jié)奏王子”的爵士鼓表演</p> <p class="ql-block">“節(jié)奏節(jié)拍就是這個(gè)樣”</p> <p class="ql-block">音樂(lè)組關(guān)老師給大家?guī)?lái)了歌曲節(jié)奏組合訓(xùn)練</p> <p class="ql-block">“打節(jié)奏就是這么自信”</p> <p class="ql-block">“與爸爸的合作就是默契”</p>