“停課不停學(xué)，線上教學(xué)有序開展”---潯溪中學(xué)科學(xué)組

Sandy（吳歡歡）

疫情就是命令，防控就是責(zé)任！自3月15日接到停課命令以來，為減少疫情對(duì)正常教育教學(xué)的影響，號(hào)召全體教師和家長(zhǎng)們攜手共進(jìn)，我校老師早規(guī)劃早準(zhǔn)備，凝心聚力，通過信息化手段，為學(xué)生居家學(xué)習(xí)做好服務(wù)工作。 學(xué)校教務(wù)處在已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了詳細(xì)的線上教學(xué)方案與計(jì)劃，線上教學(xué)依照課程表有序開展。 教學(xué)設(shè)計(jì)與信息技術(shù)相結(jié)合 　　我?？茖W(xué)教師以年級(jí)組為單位進(jìn)行有效教學(xué)計(jì)劃溝通，利用微信、釘釘?shù)瓤萍际侄芜M(jìn)行整體備課和計(jì)劃的交流。初一年級(jí)除了安排正常的線上課外，另外還布置了學(xué)生以第四章地球與宇宙的內(nèi)容為主題的手抄報(bào)繪制任務(wù)，激發(fā)了學(xué)生在家的創(chuàng)作熱情。初二年級(jí)組決定講難度較低的第四章內(nèi)容進(jìn)行提前教學(xué)，更加能夠保證學(xué)生線上課的聽課質(zhì)量。初三年級(jí)組按照其應(yīng)有的復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行有條不紊的電學(xué)部分的復(fù)習(xí)。 熱情投入的“新主播” 　　網(wǎng)絡(luò)直播課，科學(xué)老師們個(gè)個(gè)充當(dāng)了一把當(dāng)“主播”的感覺，老師們?cè)缭缭诿抗?jié)課開始前做了充足的課前準(zhǔn)備，確保課件內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，確保網(wǎng)絡(luò)通暢。為了達(dá)到更好的教學(xué)效果以及保證學(xué)生的聽課質(zhì)量，很多老師還帶上了耳麥、話筒等設(shè)備。老師們運(yùn)用釘釘家校群中自帶的班級(jí)直播與在線課堂功能，針對(duì)不同學(xué)生的設(shè)備條件采用兩者結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，從而確保學(xué)生們?cè)诩乙材軐W(xué)習(xí)，而且學(xué)有所獲。與此同時(shí)老師們還可以利用直播群信息和白板與學(xué)生進(jìn)行有效的互動(dòng)交流。 熱情高漲的學(xué)生們 　　突如其來的疫情影響了我們的正常教學(xué)，師生們把課堂搬到了網(wǎng)上，利用信息技術(shù)架起了教與學(xué)的橋梁，同學(xué)們熱情高漲，到課率近乎100％。打字或連麥互動(dòng)激起了孩子們更高的熱情與老師溝通，積極思考，與此同時(shí)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也成為了老師們上好直播課的動(dòng)力和源泉。 精彩紛呈的作業(yè)展 　　學(xué)生們絲毫沒有松懈，上課認(rèn)真記筆記，課下認(rèn)真完成作業(yè)及時(shí)上交并做好及時(shí)的訂正。平時(shí)在課上積極性不高的同學(xué)也積極參與其中。初一同學(xué)上交的地球與宇宙的手抄報(bào)十分漂亮。同學(xué)們上交的一張張獨(dú)立完成的作業(yè)，老師們都進(jìn)行了及時(shí)準(zhǔn)確的批改和反饋。 相約在美麗潯溪的春天里 　　六輪核酸已過，我們師生積極配合工作，在抗擊疫情的日子里停課不停學(xué)，保證教育教學(xué)工作有序的開展。相信我區(qū)的疫情很快會(huì)得到控制，我們很快會(huì)在潯溪的校園里再次相遇，一起感受美麗潯溪的大好春光。