為保障特殊時(shí)期學(xué)生停課不停學(xué)，教育局下發(fā)文件，保障學(xué)生正常學(xué)習(xí)，我們把陣地由學(xué)校轉(zhuǎn)到網(wǎng)上。<div> 接上級通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)籌安排，全體教職工認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即安排相關(guān)工作，各班主任即刻通過電話、微信群等向家長進(jìn)行通知，接下來的一段時(shí)間，老師們不斷收到家長的一條條回復(fù)……雖然忙碌，但每一位領(lǐng)導(dǎo)，每一位老師都更加踏實(shí)了——因?yàn)樨?zé)任！<br></div> 疫情無情，人有情。醫(yī)護(hù)人員現(xiàn)在疫情中心，風(fēng)暴之眼，與病毒斗爭；軍人戰(zhàn)警們，沖在疫情前線，為我們保駕護(hù)航；基層干部們，寒風(fēng)中，為我們站崗吹哨。而我們——賽博中學(xué)朝陽路校區(qū)生物組老師們，不出門，但依然忘不掉我們的責(zé)任，擋不住我們的熱情！ 我們在研討 通過研討我們確定上課內(nèi)容、課件以及進(jìn)度，講解中的重難點(diǎn)如何突破，老師們積極討論，各抒己見，取長補(bǔ)短。 老師在上課 師生互動 學(xué)生認(rèn)真聽課 老師在指導(dǎo) 給學(xué)生指導(dǎo)易錯(cuò)點(diǎn) 針對于學(xué)生不同特點(diǎn)，教師作出針對性指導(dǎo)，對于錯(cuò)的及時(shí)糾正，并及時(shí)督促和引導(dǎo)孩子正確做筆記，幫助學(xué)生高效記憶！ 老師的筆記 疫情期間，我們在努力，我們不放棄，因?yàn)橐咔閾醪蛔∥覀兘處焸儗⒆拥臒崆椋驗(yàn)橐咔閾醪蛔『⒆觽儗で笾R的熱情！<div> 教師是生命之弓，學(xué)生是生命之矢。我們幸福而謙卑的彎身，只愿把羽箭般的孩子射向遠(yuǎn)方，送往未來！只愿行走在最簡單的路徑，抵達(dá)最豐富的可能，這便是——疫情歲月里最美的守望！</div>