交流研討? ? 以研促教 <p class="ql-block"> 疫情無情人有愛，隔屏研討促提升。為了全面落實“離校不離教 質(zhì)量不降低”的教學要求，結(jié)合學校3月14日的視頻會議部署，為了提升教師線上教學的駕馭技能，促進教師專業(yè)成長，形成扎實高效的線上教學模式，鐵豐小學語文教研組在3月18日下午召開了語文組全體教師視頻教研會。</p> <p class="ql-block"> 中心發(fā)言人辛國和老師指出了線上教學中存在的問題并進行了具體分析，然后結(jié)合自己的經(jīng)驗提出了一些可行性的對策。會上各位老師暢所欲言，群策群力，針對具體問題具體分析。研討氛圍濃厚，收獲頗多，相互學習，共同提高。</p> 分享經(jīng)驗? 資源共享 <p class="ql-block"> 會后各位老師仍意猶未盡，紛紛把自己在線上教學中的一些資源及好的方法技巧分享在組群內(nèi)，相互學習。</p> 線上實踐? 扎實有效 <p class="ql-block"> 每位老師無論備課、考勤，還是上課，輔導都精益求精。注重每一個環(huán)節(jié)，抓好每一個細節(jié)。從昔日的操作電子白板高手搖身變成了現(xiàn)在的網(wǎng)紅主播。</p> 多措并舉? ?鼓勵學生 <p class="ql-block"> 為了提高孩子學習的主動性，我們運用各種形式激勵學生積極完成作業(yè)。</p> 勞逸結(jié)合? ?健康成長 <p class="ql-block"> 為了讓孩子在網(wǎng)課期間不沉迷于手機，勞逸結(jié)合，做到身心健康，配合學校的課程安排，讓學生參與了家務勞動，課外閱讀及手工制作。</p> 課外閱讀 做運動 做家務 作品展示 <p class="ql-block"> 本次教研活動就像一場“及時雨”，讓老師們撥云見日，豁然開朗；更是一個“指南針”，讓我們具體問題具體對待。線上教學更是增進了我們的凝聚力，彰顯了鐵小老師的責任心。云端有愛，筑夢成長，讓我們攜手并進，讓一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。以線上教學模式把鐵豐小學的教育教學推向新的高潮。</p>