<p class="ql-block"> 2022年3月23日，彌渡縣苴力鎮(zhèn)中心學(xué)校教研員楊松老師，到栗子園完小指導(dǎo)教育教學(xué)研究活動(dòng)。他認(rèn)真聽取了老師們的課堂教學(xué)后，和栗子園完小校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)一起組織教師們開展了教育教學(xué)研究活動(dòng)。楊松老師還講授了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)示范課。栗子園完小的全體教師觀摩后受益匪淺、深受啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 楊松老師講授的是部編版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)“解決問題”的復(fù)習(xí)課。人們都認(rèn)為復(fù)習(xí)課不好上，可在楊松老師這里，就好像吃塊糖似的，輕松、愉快、和諧、舒暢。</p><p class="ql-block"> 首先， 楊松老師把三年級(jí)27個(gè)同學(xué)分為五個(gè)學(xué)習(xí)小隊(duì)：戰(zhàn)狼、和平、自然、藍(lán)天、星星小隊(duì)。小組的建立，為情景教學(xué)和合作學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 楊松老師根據(jù)教材，設(shè)計(jì)了一組“解決問題”的應(yīng)用題卡紙，由各組代表抽取，以小組合作的形式，探究、研討、解答。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生展示環(huán)節(jié)，積極主動(dòng)、興奮活躍，解答過程清楚明了、算法多樣。</p> <p class="ql-block"> 楊松老師還讓各小隊(duì)交換題卡，再次合作解答，既強(qiáng)化了復(fù)習(xí)內(nèi)容的訓(xùn)練，又培養(yǎng)了學(xué)生解決問題的能力。</p> <p class="ql-block"> 楊松老師通過兩次小隊(duì)解決問題活動(dòng)后，激發(fā)、鼓勵(lì)各小隊(duì)成員上臺(tái)演講合作學(xué)習(xí)成果。</p> <p class="ql-block"> 楊松老師還有一個(gè)新穎的環(huán)節(jié)是：讓學(xué)生編應(yīng)用題，并匯報(bào)交流。</p> <p class="ql-block"> 楊松老師引領(lǐng)學(xué)生探究后，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)加以強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)生遇到的難題加以點(diǎn)撥。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生一節(jié)課下來，學(xué)習(xí)積極性高，思維活躍，輕松愉快地學(xué)到了知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 聽課教師們專心致志，做好記錄，研精覃思，豁然開朗。</p> <p class="ql-block"> 最后，栗子園完小校長(zhǎng)周向英主持教研活動(dòng)總結(jié)。她說：“這次教研活動(dòng)很有成效，在中心學(xué)校楊松老師的指導(dǎo)下，我校教師的課堂教學(xué)能力得到了提升，教學(xué)理念得到了更新，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展?！?lt;/p><p class="ql-block"> 栗子園完小黨支部書記、教導(dǎo)主任羅立萍以及其他教師，也作了這次教研活動(dòng)的發(fā)言。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：周國昌</p><p class="ql-block">審稿：羅立萍</p><p class="ql-block">簽發(fā)：周向英</p>