高新三小心悅社活動紀(jì)實（三）

關(guān)關(guān)

綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。今天，我們進(jìn)行了心悅社第四期活動，孩子們?nèi)缂s而至，共同開始了心靈探索之旅。 今天，我們一起進(jìn)行了三項活動。第一項活動：音樂放松。在雀躍、寧靜的《飛鼠溪》中，孩子們閉上眼睛，專注呼吸，調(diào)整狀態(tài)，緩解了剛剛上樓的疲憊和興奮，漸漸進(jìn)入到較為平和的狀態(tài)中。 　　大家分享了自己“看到”的畫面：有的站在溪水邊，有的來到最喜歡的天安門，有的感覺很寧靜…… 　　第二項活動：夸獎?wù)◤棧荚趲椭鷮W(xué)生認(rèn)識自己，增強(qiáng)自信。同學(xué)們3-4個人一個小組，逐一向一個人投放“夸獎?wù)◤棥?，說說對方的優(yōu)點或者表揚(yáng)一下對方。由于還不夠熟悉，在學(xué)生本人的提醒下，本組的同學(xué)逐一說出優(yōu)點，然后再換下一個人，以此完成。 　　活動進(jìn)行得很順利，大部分孩子能主動分享發(fā)現(xiàn)到的優(yōu)點，有小部分對遵守規(guī)則還需要訓(xùn)練。總結(jié)的時候，孩子們紛紛表示體驗到“每個人都有不同的優(yōu)點”、“每個人都有很多優(yōu)點”，也感受到“被夸獎很開心”，認(rèn)識到自己“也有很多優(yōu)點”。 　　第三項活動：相互依賴，旨在促進(jìn)學(xué)生的彼此信任，增強(qiáng)規(guī)則意識，體驗人際交往?；顒又?，兩人一組，一人蒙眼，一人攙扶，越過障礙，看哪一組更快；全部完成后，再交換角色完成。違反規(guī)則要暫時離開隊伍，等待下一輪才能參加活動。 第一輪活動結(jié)束后，有兩組因違反規(guī)則，暫時不能加入活動，在第二輪中，孩子們?nèi)磕軌虬凑找?guī)則，相互幫助，快速完成。結(jié)束后，同學(xué)們一起分享了活動感受，“感謝同伴的信任”，“因為我們相互幫助（才能順利完成）”。通過游戲，孩子們進(jìn)一步增進(jìn)了彼此的理解，強(qiáng)化了規(guī)則意識。 受限于一二年級學(xué)生書寫表達(dá)不擅長的情況，因此在后面的活動中將減少紙筆活動；同時根據(jù)孩子們的反映，進(jìn)一步加強(qiáng)自我認(rèn)識和規(guī)則意識的探索。