<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步做好2022年中考備考工作，準(zhǔn)確把握中考方向，優(yōu)化備考策略，3月22日下午，光谷七所學(xué)校的九年級物理老師在區(qū)物理教學(xué)質(zhì)量檢測專家洪中青老師的組織下進(jìn)行了一場線上“元調(diào)分析及中考備考研討”教研活動，洪老師特意請來湖北省教研室的許曉林老師，兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的教研員傾囊相授，為我們七校的中考復(fù)習(xí)備考點(diǎn)亮了一盞引路的明燈。</p> <p class="ql-block"> 活動首先是洪中青老師對光谷一初、光谷三初、光谷七初、光谷八初、湯遜湖學(xué)校、龍泉中學(xué)、左嶺一初七所學(xué)校的元調(diào)復(fù)習(xí)及今后備考策略進(jìn)行了展示和分享。洪老師表揚(yáng)了七所學(xué)校對于中考備考的細(xì)致分析，也重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了各所學(xué)校在改進(jìn)策略中的亮點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 對于備考，各校提出了研究課本及真題、注重基礎(chǔ)落實(shí)、堅(jiān)持個(gè)性化輔導(dǎo)、編寫校本作業(yè)、鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生等切實(shí)可行的建議，洪老師也提到，問題都是一樣的，解決問題的方法卻是多種多樣的，在之后的教學(xué)中我們兄弟學(xué)校之間要多多交流，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 隨之洪老師對2022年元月調(diào)考試題進(jìn)行了一定的分析，重點(diǎn)指出了其中幾個(gè)難度較大的題目，以此為例進(jìn)行講解和策略指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 通過對試題的分析，洪老師也總結(jié)出了我們在復(fù)習(xí)備考過程中存在的一些不足之處，首先就是教的問題。教師教學(xué)過程中經(jīng)常會有教材挖掘不夠，真題研究不夠，知識遷移不夠，學(xué)法指導(dǎo)不夠的情況，那我們應(yīng)該如何解決呢？洪老師提出，對于課本圖片要有四問：怎么做？觀察到什么現(xiàn)象？為什么有這種現(xiàn)象？說明什么？充分挖掘教材，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。對于中考等真題要反復(fù)做，反復(fù)練，年年歲歲題相似，歲歲年年人不同，往屆的經(jīng)驗(yàn)對現(xiàn)在的我們有很大的幫助，所以對往屆真題研究和學(xué)生分?jǐn)?shù)的得失分析也是必不可少的。</p> <p class="ql-block"> 在平常的教學(xué)工作中，不論是復(fù)習(xí)回顧還是講解練習(xí)，都要注重知識的遷移，在基礎(chǔ)知識落實(shí)的前提下還要進(jìn)行一定的拓展延伸。 同時(shí)，洪老師強(qiáng)調(diào)一句話：答題比解題更重要。作為教師，我們不僅要教給學(xué)生物理知識，也要傳授一定的答題技巧，例如如何快速畫出等效電路圖，有哪些方法可以幫助提高選擇題得分，怎樣找到計(jì)算題的突破口等等，這些都是我們的學(xué)生在考試中的制勝法寶。</p> <p class="ql-block"> 分析完教的問題，洪老師繼續(xù)給我們提出了學(xué)的問題：“雙基”落實(shí)不夠，遷移能力不強(qiáng)，讀題審題不細(xì)，答題規(guī)范不足。這是我們各所學(xué)校學(xué)生存在的共同問題，老師們都深有共鳴。針對這些通病，洪老師也建議到：分層作業(yè)，合理訓(xùn)練，嚴(yán)格要求。</p> <p class="ql-block"> 在中考的導(dǎo)向基礎(chǔ)上，洪老師也給我們提出了三個(gè)中考復(fù)習(xí)備考的建議：立足教材，抓考點(diǎn)；針對題型，抓訓(xùn)練；做好分層，抓落實(shí)。短短三句話，為我們之后的教學(xué)工作點(diǎn)明了方向，各校也可以及時(shí)調(diào)整備考策略。</p> <p class="ql-block"> 短暫的交流之后，省教研員許曉林老師為我們做了《初中物理試題評講與復(fù)習(xí)課教學(xué)建議》的專題報(bào)告。首先，許老師也對2022年元月調(diào)考的典型錯(cuò)題進(jìn)行了分析，每道題目中的重要字眼都被許老師標(biāo)上了特殊記號，逐個(gè)研究，提醒我們在任何時(shí)候都要教會學(xué)生審題，讓學(xué)生自己給自己提問，從而引發(fā)思考。</p> <p class="ql-block"> 接下來的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，針對怎樣上好復(fù)習(xí)課這個(gè)問題，許老師用文字和視頻案例相結(jié)合的方式，為我們提出了如下建議：通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀來進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過提出一些創(chuàng)設(shè)性的問題來進(jìn)行復(fù)習(xí)，用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，借助于現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過解決實(shí)際問題來進(jìn)行復(fù)習(xí)。許老師對于每一個(gè)點(diǎn)的細(xì)致講解和深刻剖析讓我們受益匪淺，不禁時(shí)時(shí)反思自己有沒有做到許老師所提出的要求。</p> <p class="ql-block"> 三個(gè)小時(shí)的線上研討活動十分充實(shí)，各校老師也全神貫注，認(rèn)真記錄，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 戰(zhàn)鼓聲聲催，駿馬不停蹄。中考已經(jīng)進(jìn)入了沖刺階段，借此次活動為契機(jī)，讓我們齊心協(xié)力，抱團(tuán)破冰，備戰(zhàn)中考，2022年共創(chuàng)佳績！</p>