惟其艱難，方顯毅勇。突如其來的新冠疫情，阻止了學(xué)生校園學(xué)習(xí)的步伐，但阻止不了知識在云端交匯的力量。為保障線上教學(xué)效果，提升線上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校及時召開疫情防控和線上教學(xué)會議，部署疫情防控和線上教學(xué)工作，制定線上教學(xué)工作方案，做好課程安排，確保線上教學(xué)質(zhì)量。 歷東聯(lián)小全體老師迅速投入到線上教學(xué)的任務(wù)中來。老師們化身“主播”，利用課本、課件、資源包、微課視頻，借助電腦、黑板、多媒體等通過釘釘直播課和在線課堂給孩子們呈現(xiàn)精彩課堂。利用網(wǎng)絡(luò)云平臺上的教學(xué)視頻，結(jié)合老師的具體講解，給孩子創(chuàng)設(shè)高效率的“雙師課堂”。 疫情當(dāng)下，但學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情不減，語文課上，老師們講課激情高漲，孩子們學(xué)習(xí)熱情洋溢。 數(shù)學(xué)課上，連麥提問，在線課堂，教師與學(xué)生們頻繁互動。 英語課上，讀單詞，復(fù)述對話，角色扮演，即時背誦，節(jié)節(jié)精彩。 有趣的科學(xué)課深受孩子們的喜愛。 美術(shù)課上，孩子們用自己的畫來表達(dá)戰(zhàn)勝疫情的決心。 音樂課上，伴著歡快的旋律，孩子的大聲歌唱。 孩子們雖然在家學(xué)習(xí)，但我們對孩子的學(xué)習(xí)生活有規(guī)劃，有督促，把孩子們的健康放在第一位，每天的體育運(yùn)動是必不可少的。 關(guān)注文化課的同時，老師們還關(guān)注孩子們的心理健康，每周為孩子們帶來暖心的心理課。 孩子們按時提交作業(yè)，老師們認(rèn)真批閱，及時督促孩子改正，居家不松懈，我們一起努力，保證讓每一名孩子不掉隊(duì)。 縱使四面疫情，陰雨密布，但我堅(jiān)信，只有經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的洗禮，才能知道風(fēng)平浪靜的美好；只有經(jīng)歷過泥濘道路的險(xiǎn)阻，才能體會晴空萬里的可愛。疫情期間，我們保持好心態(tài)，重防護(hù)，師生同行，帶著愛和希望，靜待疫情退散。待到河清海晏時，我們相逢于國泰民安！