<p class="ql-block"> 生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任！</p><p class="ql-block"> 規(guī)范和強化新冠肺炎疫情防控工作，提高全體教職工的防范和應急處置能力，讓教職工熟知學校新冠肺炎疫情防控工作各項流程，做到定點、定崗、定人，切實落實責任，時刻做好突發(fā)應急準備，是我們當前最重要的工作！</p><p class="ql-block"> 鳳城鄉(xiāng)中學在2022年3月23日開展了新冠肺炎疫情防控應急演練活動。</p> <p class="ql-block"> 演練前，學校組織全體教職工認真學習學校疫情防控應急預案。</p><p class="ql-block"> 樊校長對防控演練工作做了具體的部署，要求大家以“演練就是實戰(zhàn)”的態(tài)度認真對待，積極配合，提高應急技能，注重落實措施。</p> <p class="ql-block"> 為確保演練順利進行，學校疫情防控領導小組研討制定了鳳城鄉(xiāng)中學校疫情防控應急演練方案，并對全體參與演練人員進行集中培訓，明確職責，統(tǒng)一認識。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i><u>疫情防控流程演示</u></i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">班主任晨午檢時發(fā)現(xiàn)學生體溫異常</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span>班主任老師教室外再次確認“體溫異常學生”體溫，詢問近期外出情況，并立即向主管校長匯報。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 分管領導向樊校長進一步匯報情況 ，樊校長接到匯報后，根據(jù)疫情應急處置流程向教科局匯報，并啟動應急預案，綜合協(xié)調組陳校長立即安排各職能小組人員到位，各盡其責。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">應急預案啟動</b></p><p class="ql-block"> 處置組教師穿防護服帶領“發(fā)熱學生”到達留觀室，留觀室教師負責進一步觀察疑似病例并咨詢近14天情況，同時匯報給處置組，等待下一步指示。</p> <p class="ql-block"> 第一時間通知家長情況并詢問家長14天內有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史等情況。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">護送組轉運“發(fā)熱學生”至疾控中心轉運車中</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 校園排查</span></p><p class="ql-block"> 排查穩(wěn)控組教師登記學生信息表，與班主任共同安撫學生情緒，登記密接和次接學生，并通知家長隔離學生情況。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">組織其他學生撤離至臨時隔離區(qū)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">對學生經過的樓梯、樓道、教室進行消毒</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 全校核酸檢測</span></p><p class="ql-block"> 如若經檢查，該生為“疑似病例”，治安組教師應立即采取封校措施，組織全校師生進行核酸檢測！</p> <p class="ql-block"> 各項目演練進行中有講解、有督導，保證演練按《疫情應急演練方案》進行，保證演練流程的清晰化和規(guī)范化;各項目演練結束后有點評、有總結，讓學校教職員工能夠能更熟悉該項目的操作流程、更清楚各環(huán)節(jié)中應注意的問題。對發(fā)現(xiàn)可疑病例并啟動校內應急響應預案、疫情報告、現(xiàn)場調查處置和密切接觸者管理有更直觀的認識，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 本次演練強調“演”為實戰(zhàn)，“練”保安全。通過此次實戰(zhàn)演練，切實提高了教職工對新冠肺炎的防范意識和應對能力，針對演練中出現(xiàn)的實際問題，積極梳理改進，結合實際進行一步優(yōu)化方案，確保方案可行性強，為師生撐起一把“保護傘”。</p>