<p class="ql-block"> 閱讀浸潤(rùn)心靈，書香洋溢校園，沐浴著醉人的花香，迎著和煦的春風(fēng)，泗陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文組迎來(lái)了學(xué)科活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 名著閱讀思維導(dǎo)圖創(chuàng)作活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，培養(yǎng)學(xué)生收集和整理知識(shí)的能力，將語(yǔ)文學(xué)習(xí)變得生動(dòng)活潑，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 全體同學(xué)在語(yǔ)文老師的帶動(dòng)下，紛紛拿起筆來(lái)，在閱讀名著的過(guò)程中運(yùn)用圖文并重的技巧，將書中所呈現(xiàn)的主題和人物關(guān)系通過(guò)關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，高效梳理整本書的內(nèi)容。</p> 春風(fēng)化雨——指導(dǎo) <p class="ql-block"> 西游師徒歷經(jīng)多少磨難才取得真經(jīng)？</p><p class="ql-block"> 紅樓夢(mèng)中又藏有哪般羈絆淵源？</p><p class="ql-block"> 水滸108好漢又該何去何從？</p><p class="ql-block"> 三國(guó)梟雄林立，且看時(shí)局風(fēng)起云涌！</p><p class="ql-block"> 一起來(lái)看看孩子們?cè)O(shè)計(jì)的思維導(dǎo)圖！</p> 妙筆生花——建構(gòu) 筆精墨妙——展示 直抒己見——評(píng)選 碩果累累——頒獎(jiǎng) <p class="ql-block"> 一張張靜水深長(zhǎng)的思維導(dǎo)圖，蕩滌著每一位同學(xué)純粹而向上的心靈。這次活動(dòng)的開展，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了以書為伴，自覺(jué)養(yǎng)成讀書思考、孜孜向?qū)W的良好習(xí)慣，用更多的好書積淀人性的光輝，努力讓未來(lái)的路途更加光明?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”，熱愛書本的人，一定可以行萬(wàn)里之路！</p> <p class="ql-block">編輯：吳菊</p><p class="ql-block">審稿：朱福建</p><p class="ql-block">終審：趙青</p>