<h3> 根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢(shì)，為精心做好疫情防控工作。同時(shí)為學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)工作。進(jìn)行了學(xué)生停課，全民排隊(duì)做核酸，為全國(guó)各地喊了一年加油！這次，我們給自己加油！愿山河無(wú)恙，人間皆安。????</h3> <h3>課前準(zhǔn)備用的初備教案。</h3> <h3>組內(nèi)老師積極研討初案</h3> <h3>通過研討，形成共案。</h3> <h3>使用的學(xué)習(xí)資源平臺(tái)</h3> <h3>????上課中…<br>和學(xué)生積極互動(dòng)，讓學(xué)生更能全心貫注的參與其中</h3> <p class="ql-block">對(duì)課程資源的評(píng)價(jià)</p> <h3>讓學(xué)生們把作業(yè)提交到班級(jí)小管家中。更加方便于老師們檢查交作業(yè)情況，也方便私聊解決問題。</h3> <h3>與各位家長(zhǎng)們共同探討學(xué)生作業(yè)存在的一些問題，進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。同樣，家長(zhǎng)也在努力配合各位老師的精心付出。讓學(xué)生在家里也可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力寫作業(yè)。</h3> <h3>教學(xué)反思:<br> 本節(jié)課的教學(xué)利用遷移規(guī)律引入新課為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、說理充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用注意學(xué)生學(xué)習(xí)的參與過程及知識(shí)的獲取過程學(xué)生積極性高學(xué)習(xí)效果好。 不足處學(xué)生討論時(shí)間控制太少 課后作業(yè)個(gè)別學(xué)生還是對(duì)公式不會(huì)靈活應(yīng)用。</h3> <h3> 讓我們匯聚能量，戰(zhàn)勝病毒?? 所有的努力和付出都不會(huì)白費(fèi)，等烏云散開，我們一起回到學(xué)校共同進(jìn)步！??一起去迎接新的春天！天津加油！中國(guó)加油！????????</h3>